广东民间工艺,佛山衬色剪纸

以佛山剪纸的“美”为主线,引导学生通过欣赏、感受身边的剪纸,结合学生的生活经验,认识、了解“剪纸”这种造型艺术形式以及剪纸在生活中的作用。在欣赏广东佛山优秀剪纸作品的过程中,逐步体验、感受佛山剪纸的“美”,初步了解佛山剪纸艺术的历史文化。通过讨论、交流、实践等活动,使学生从最初只对剪纸表象的了解发展到能够基本欣赏、认识剪纸的方法,材质、形式与内容,能够运用语言阐述自己对作品的认识和感想,深化审美体验、提升感知能力。

教学目标

1.了解广东民间工艺——佛山剪纸的分类、特点(地域文化、艺术)。

2.激发学生对艺术的热情,培养对艺术的感受、表现、鉴赏和创造能力。

3.通过学生亲身对广东民间工艺——佛山衬色剪纸的实践与创作,加深同学们对广东民间工艺的理解和认可。

教学准备

老师:

1.收集广东民间工艺——佛山剪纸相关资料(图片、实物等)。

2.调查校园学生对广东民间工艺——佛山剪纸的认识及他们对此的兴趣所在,以便在备课过程中更能突出重点。

学生:剪刀、刻刀、色纸、胶水、铅笔等。

实施

教学流程:

一、导入

同学们,我们今天来学习《广东民间工艺——佛山剪纸》,佛山剪纸是非物质文化遗产,是广东民间工艺的代表之一,在全国享有盛名。

二、展示预习检测题(附图表1),检查学生课前预习情况

三、介绍佛山剪纸的特点

1.学生观看佛山剪纸的工具和材料:得出比起其他地方的剪纸,佛山剪纸最大的不同,就在工具上。它用刀刻制作画面,随着科技的发展,刻刀的制作更精良,所以表现的场景可以更纷繁复杂、线条可以更秀逸流畅。再配上各种颜色,衬上佛山特有的铜箔银箔,可谓玲珑毕现。

2.欣赏评述:提问学生佛山剪纸的分类及装饰、风格:分为纯色、衬色、写色三大类。纯色剪纸构图严谨,线条纤巧、流畅、装饰性强。衬色、写色剪纸富丽多彩、色彩强烈、金碧辉煌,具有华南地方特色,别具一格。

3.四人小组讨论题。

纸衬剪纸和铜衬剪纸用色有什么相同和不同之处?

纸衬剪纸是用色纸刻成各种图案后,再衬贴上所需要衬托的各种色块而成的剪纸。深色衬浅色;浅色衬深色;冷色衬暖色;暖色衬冷色;要注意色彩的对比和协调关系。

铜衬剪纸是利用佛山特产“铜箔”刻成各种图案,再贴上各色纸块。铜衬料的衬色以橙红、粉红、槐黄、芥黄、紫、深绿和浅蓝为主,画面鲜艳调和。

4.佛山衬色剪纸制作探索题:学生分四人小组通过佛山剪纸实物进行探索。(附图表2)

5、老师讲解示范,让学生观察、分析、体会佛山衬色剪纸的制作步骤。

制作步骤:1.单色剪纸(图1)。2.选色纸(图2)。3.画色纸(图3)。 4.剪色纸(图4-1)剪好的色纸(图4-2)。5.上胶水(图5)。 6.贴色纸(图6-1),贴好色纸(图6-2),贴好底纸(图6-3)。 7.作品完成(图7)。

教学反思

“四合一”教学模式,将课堂教学分解为教学目标、教学生理、教学组织、教学手段四大元素,每一元素又有四小元素组建而成,并由此研制出素质发展自我评估表、全脑图形、互助合作小信息卡等四项对应的方法、手段和工具,同时提出五条相关的教学原则。根据全脑偏好图组建的互助合作小组有一套完整的激励机制,通过特制的彩色信息卡,在课堂上进行即时反馈,让教师当堂了解每个学生的情况,及时调整教学,实现“课堂45分钟解决问题,不搞加班加点,学生学得高兴,素质全面发展”的教学理念,形成“大容量,强节奏,高效益,活全体”的课堂教学特色。

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