基层图书馆在全民阅读活动中的角色定位

图书馆界经常提到“基层图书馆”这一概念，但是在学界中对于此没有给出一个统一的定义。要想认准基层图书馆在全民阅读中的角色定位，首先应清楚地认识到何为基层图书馆。“基层图书馆”的基层是来自于“基层组织”“基层政权”等政治术语。基层图书馆是属于公共图书馆中的一部分。全民阅读这一全民性的阅读，如果不以图书馆为依靠，要想顺利实现是非常困难的。图书馆在资源，公益性等方面都独占优势。丰富的阅读资源保障了全民阅读活动的顺利实施。让阅读成风，让阅读成为生活的一部分，形成“人人有书读，家家飘书香”的良好的社会氛围。自从1995年联合国教科文组织将4月23日定为了“世界读书日”，阅读便开始盛行，世界各国各地都在举办群众性的全民阅读活动。而在各国这也成了一项“国家工程”，倡导全民阅读，创造书香社会。

一、全民阅读活动的内涵与意义

全民阅读是在建设一个学习型社会中非常重要的一个举措。通过阅读传承了我们中华民族的五千年文明，开拓了大家的知识面，开启民智，提升了人民的素质，使得我们的综合国民素质得以提升。全民阅读活动的内涵是帮助每一个人通过阅读广泛学习各种知识达到使大家全面发展。阅读是我们生而为人特有的文明行为与获得社会类知识和信息的重要方式，是文化保存和传播的一个最基本的途径，是一种普遍的文化现象。在现如今的这个资源丰富的21世纪，知识就决定了一个国家的软实力，是社会向前发展的动力，有知识的人成为了这个社会的主流。现如今国与国之间的竞争除了硬实力的竞争，软实力的竞争也是日益激烈，影响生产发展的重要的因素就是知识的含量，也决定了国家，民族的竞争力。全民阅读也将会成为一种必然趋势。认知的最重要途径便是阅读，通过阅读提升人民的精神境界。对于国民的精神境界很大程度上取决于全民阅读水准。因此全民阅读意义重大。

二、基层图书馆在全民阅读活动中的作用

对于基层图书馆来说，它在全民阅读的活动中有着服务用户、资源、网络布局等突出优势。因此对全民阅读这一活动可以起到积极的推进作用。基层图书馆是开展全民阅读活动的主要的阵地，是活动的组织者与管理者，对于全民阅读基层图书馆是推广活动的重要的力量，同时基层图书馆也是宣传阅读文化的最佳机构。全民阅读应该是一个长时间的过程，而不仅仅是一个短暂的活动，在这一点上政府无法通过短暂的几次活动就使得我国的阅读现状被改变，人民也无法通过几次阅读就改变自己的知识量，此时就需要基层图书馆这一主力军推进全民阅读继续下去。基层图书馆为全民阅读提供了人力，物力和智力支持，是全民运动中不可缺少的重要机构。我们要推进全民阅读的活动进行，增强我国文化软实力，加快实现我们民族伟大复兴的中国梦。

三、全民阅读视野下基层图书馆发展策略

1.扩大资金来源渠道

图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分，它拥有丰富的馆藏，而这些都需要雄厚的资金的支持。资金对于图书馆的限制非常大，而基层图书馆现如今的资金主要来源于财政拨款，受各地政府的对此的重视度与财政情况的限制。因此在对基层图书馆建设时也应该扩大资金的来源渠道，更好地促进基层图书馆的建设。可以通过联合社会力量，加大与民间的合作，加强与出版商和书商的合作，以此来增加资金的投入，通过多种方式扩大资金的来源。图书馆还可以通过加强与出版商和书商的合作来解决资金问题，例如可效仿美国公共图书馆的社会支持团体———“图书馆之友”的做法，成立一个中国图书馆界的“图书馆之友”，以此促进图书馆全民阅读推广活动的顺利进行。

2.加大宣传力度

要想推广全民阅读的影响，我们还应加大宣传的力度，让人人了解到全民阅读。图书馆的读书活动本身就是一项公共的行为，这就需要吸引公共的注意力，倡导全民阅读，共同营造良好的读书氛围和书香型社会。图书馆就需要加大自己的宣传力度，现在新媒体的日益发展，是一个极其有利的趋势。图书馆应积极借助新媒体形式———微博，微信，短信，桌面等平台推送相关的阅读宣传信息。利用媒体传播速度快，传播范围广的优势将阅读的影响逐渐推广，吸引更多的人参与阅读。阅读的推广是一项长期坚持的活动，可以通过社会各界的力量来宣传，从而吸引读者的注意，增加读者的阅读兴趣。加大宣传力度是推进全民阅读视野下基层图书馆发展的必要策略。

3.推出高质量的手机阅读、移动阅读服务

现如今数字资源发展迅猛，图书馆应该加快图书馆的数字化进程，推出高质量的手机阅读，移动阅读服务。积极的整合网络信息资源然后提供有效的导航，着力引导网络阅读、手机阅读。网络日益发达，人们更偏向于数字化的阅读，拥有一部手机便可以在任何地方阅读自己喜爱的内容。图书馆可以利用此进行数字图书馆网络的建设，而不是仅仅是针对纸质书籍的阅读。数字化图书馆的建设会吸引更多的人来阅读，使信息达到共享。而人们之所以喜欢数字化阅读平台，是因为它的阅读载体环保、快捷、互动性强、信息量大，能够满足各种层次读者的阅读需求。利用现有的科学技术，推出高质量的手机阅读，移动阅读服务。

4.提高馆员素质，关注弱势群体的阅读

一个舒适的环境以及优越的服务，便能够给予读者一种温馨的氛围，更能引发读者的阅读兴趣。从多种角度来看，若要提高全民的阅读兴趣并营造出一种阅读氛围，图书馆应提高馆员的综合素质。对于馆员进行多方面的培训与素质教育，从根本上改变服务的基本观念，从而吸引读者们的阅读兴趣，引领全民阅读的热潮。在对馆员的训练过程中，应对馆员的综合素质进行评估，采取优胜劣汰的筛选机制。

另一方面，图书馆应加大对于弱势群体的阅读引导，让他们也能拥有读书的机会以及获取知识的途径，从而营造出一种良好的关爱弱势群体的阅读环境。应拓展全民阅读的阅读方式，充分利用流动图书馆的阅读机制，为很难读到书籍的贫困地区的孩子送去获取知识的机会。图书馆还可以进一步进行家庭亲子阅读方式，培养家庭的阅读习惯。

我国本就以“书香之国”著称，为了将读书的氛围扩大，“阅读推广”便是我们的当务之急。这是一个异常艰巨而漫长的工程，过去一段时期我们的青年一代因缺少读书环境，有的就沉迷于网络时代下的休闲娱乐之中而不读书。因此，我们应将读书作为一种生活的态度，使它成为不可或缺的一個部分，在阅读的过程中不断提升全民的素质，积累知识和精神财富。

全民阅读的核心在于“全体”公民的终身阅读，这与整个国家的文化建设休戚相关，因此从民族发展、国家振兴的角度看，开展全民阅读活动是一项长期工程、基础工程、国家工程。无论是基层图书馆还是公共图书馆都应该重视对全民阅读活动的开展，引领民众爱上阅读，让阅读成一种时尚，让阅读影响你我，让阅读走进每一位公民的生活，真正的实现全民阅读。

参考文献：

[1]司徒文.从世界读书日走向“全民阅读”———2006年“全民阅读活动”侧记[J].出版参考，2006（16）：9-10.

[2]肖永英，陈永娴.阅读推广计划———深圳市社区图书馆的发展机遇[J].图书情报工作，2006（8）：102-105.

（作者单位：循化县图书馆）

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