高职院校思想政治理论课实践教学现状调查

报告等作为课堂教学的补充材料。”具体有：（1）学校要根据《高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科[2015]3号）中的各类指标认真实施，特别是在专项经费安排、责任部门明确、管理制度完善、实践教学基地建设等方面全面执行。同时，教育部和地方教育行政部门要尽快就“思政课”实践教学出台专门文件，为学校开展实践教学提供政策依据、工作机制、方法指导等方面的方向性意见和措施，做到“有据可依”。这是深化推动“思政课”实践教学的基础和关键所在。（2）加强国家级、省级、校级等多层次的实践教学专项和师资培训。任何一种教学模式或者新型教学形式的开展都需要在理论方面和遇到的实际问题进行研究、培训和交流。在多种培训和交流中，一是思政课教师本身可以开展多种形式的社会实践活动，获取经验，为指导学生开展实践活动增加一些素材、方法和经验；二是在专项培训交流中，教师之间可以就遇到的问题和困难进行充分的探讨，发挥集体智慧的力量；三是在培训过程中可以进行经验分享，一些做得比较好的学校可以在活动理念、具体做法、细节处理等方面提供经验，给其他学校做参考。（3）各高职院校需要结合自身学校实际、学生发展、专业特色和思政课课程的特点，发挥教师团队力量精心制作与设计实践教学的主题、步骤和实践教学指导手册，调动学校各部门的力量，整合学校和地方教育资源，制定科学合理的评价体系、考核机制和制度保障，从而保证实践教学活动的有效开展。（4）学校要与相关地区和部门通力合作，建设一批良好的实践教学基地。一方面是学校深度挖掘当地优秀的教育资源，建立思政课独立的实践教育基地；另一方面，思政课教师可以与学校的相关部门合作，比如团委、学工、工会等，充分利用他们已经建立的社会实践基地。

Abstract： Practice teaching is a kind of educational， creative and practical teaching mode of Ideological and political theory course in higher vocational colleges. We conducted a questionnaire survey on the practice of teaching for the 135 teachers of 28 vocational colleges in Jiangsu Province. The result tell us that they were fully aware of the necessity and importance of teaching practice， carried out various forms of practice teaching， and have achieved certain results. But there are some unsatisfactory， for example， activity design of teaching practice， assessment criteria， assessment mechanism， system security and the development of teachers and the other. Therefore， higher vocational colleges and universities should be further implement construction standards， strengthen multi-level practice special teaching and training of teachers， improve school-based practice teaching system and build a better practice teaching base.

Keywords： ideological and political theory course； practical teaching； investigation and analysis

（责任编辑：程勇）

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