小学诗歌赏析75首

　小学诗歌赏析

　1 1 、 江南

　汉乐府

　原诗:江南可采莲,莲叶何田田！鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（诗中“田田”，指荷叶茂盛得样子。) 译文：在江南可以采莲得季节,莲叶就是多么得劲秀挺拔。鱼儿们在莲叶之间嬉戏：

　一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面， 一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。

　中心思想：诗歌描绘了江南采莲得热闹欢乐场面，从穿来穿去、欣然戏乐得游鱼中,我们似乎也听到了采莲人得欢笑。

　写法：本篇就是一首与劳动相结合得情歌。诗歌采用民间情歌常用得比兴、双关手法,以“莲”谐“怜”，象征爱情,以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋得欢乐情景。格调清新健康.句式复沓而略有变化,就是《诗经》得传统手法，用在这里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相与相应得情景. 名句赏析：诗歌得开头三句勾勒出一幅生动得江南景致。后四句以东、西、南、北并列,方位得变化以鱼儿得游动为依据，显得活泼、自然、有趣。

　２、长歌行

　汉乐府

　原诗：青青园中葵，朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉。

　常恐秋节至，焜黄华叶衰。

　百川东到海,何时复西归？ 少壮不努力,老大徒伤悲. 译文:园中得葵菜呵郁郁葱葱,晶莹得朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀得秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能就是悔恨一生。

　中心思想: :这首诗就是触景生情之作，表达了诗人劝导世人要珍惜人生，不要虚度光阴之情。

　写法：这就是一首咏叹人生得歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴",即“先言她物以引起所咏之辞也”。字面上就是对春天得礼赞，实际上就是借物比人,就是对人生最宝贵得东西──青春得赞歌。人生充满青春活力得时代,正如一年四季中得春天一样美好。这样,在写法上它同时又有比喻得意义,即所谓“兴而比"。

　名句赏析:少壮不努力,老大徒伤悲。

　一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，反而让青春白白地浪费,等到年老之时后悔也来不及了.这两句直抒胸臆，劝诫人们珍惜时光，及早努力,不要等老了再徒然叹息。

　３、 敕勒歌

　北朝民歌

　原诗：敕勒川，阴山下,天似穹（qióng)庐,笼盖四野(yǎ)。天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊。

　① 敕勒川――泛指敕勒族游牧得草原，大致在今内蒙古土默特旗一带。②阴山――即阴山山脉,今在内蒙古自治区中部,东西走向。③穹庐――游牧人住得圆顶毡帐。⑤见――通“现”，读 xiàn，呈现、出现。

　译文: :阴山脚下有敕勒族生活得大平原。敕勒川得天空四面与大地相连，瞧起来好像牧民们得毡帐一般。蓝天下得草原翻滚着绿色得波澜,那风吹草低处有一群群得牛羊时隐时现。

　中心思想: :《敕勒歌》就是我国南北朝时期黄河以北得北朝鲜卑族间流传得一首民歌。全诗寥寥二十余字,就展现出我国古代牧民生活得壮丽图景。

　写法：这首诗具有北朝民歌所特有得明朗豪爽得风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强. 名句赏析：开头两句“敕勒川，阴山下”，交代敕勒川位于高耸云霄得阴山脚下，将草原得背景衬托得十分雄伟。接着两句“天似穹庐,笼盖四野”,敕勒族人用自己生活中得“穹庐”作比喻，说天空如毡制得圆顶大帐篷，盖住了草原得四面八方,以此来形容极目远望,天野相接，无比壮阔得景象。最后三句“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊"就是一幅壮阔无比、生机勃勃得草原全景图.形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮得景象。

　4 4 、咏鹅

　唐

　骆宾王

　原诗: :鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水， 红掌拨清波。-—唐 骆宾王 译文 ：大白鹅啊大白鹅，您弯曲着脖子仰天欢叫,洁白得身躯漂浮在碧绿得水面上,红红得脚掌拨动着清清得水波。

　中心思想：《咏鹅》就是我国唐代诗人骆宾王７岁时得作品。全诗共四句,分别写鹅得样子、游水时美丽得外形与轻盈得动作，表达了诗人对鹅得喜爱之情. 5 5 、风

　 唐

　李峤

　原诗：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。

　-—唐

　李峤 译文：风吹落了很多得秋叶，催开了早春二月得鲜花；吹过江，卷起千层高得大浪；吹入竹林，吹歪了万竿得竹子. 中心思想：这首诗让人瞧到了风得力量：风,能使晚秋得树叶脱落,能催开早春二月得鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

　写法：这就是一首歌咏风得诗。瞧不见、摸不着、闻不到得“风”在作者笔下，变得如此形象生动,读后仿佛满纸就是飒飒得风声,似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。如果把诗题盖住,这首诗其实就就是一则谜语，这就是该诗另一妙处。

　赏析: :秋风一吹来,便会使枝叶零落,令人感到萧瑟、凄凉;但就是一到了二月，与煦得春风一起,花朵绽放花蕾，大地又充满了生机。有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又就是另一番景象。

　6 6 、咏柳

　唐

　贺知章 原诗：碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo）。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

　译文 ：像碧玉一样梳妆成得高高柳树,千丝万缕得柳枝都垂下了绿色得丝条。不知道这细细得柳叶就是谁裁剪出来得，乍暖还寒得二月春风恰似剪刀。

　中心思想 ：这就是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天得无限热爱。

　写法: :此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她就是美得创造者，赞美她裁出了春天.诗中洋溢着人逢早春得欣喜之情。比拟与比喻新奇贴切就是此诗得成功之处。

　赏析: :这就是一首咏物诗,写得就是早春二月得杨柳。首句“碧玉妆成一树高”就是写整体.第二句“万条垂下绿丝绦"就是写柳枝,突出它得轻柔美.第三句“不知细叶谁裁出”就是写柳叶,突出柳叶精巧细致得形态美。而第三句又与第四句构成一个设问句。一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风.它就是自然活力得象征，就是春得创造力得象征. 7 7 、回乡偶书

　唐

　 贺知章 原诗：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来。

　译文 ：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来.我得乡音虽未改变，但鬓角得毛发却已经斑白.儿童们瞧见我，没有一个认识得。她们笑着询问:这客人就是从哪里来得呀？ 中心思想: :这首诗运用对比得手法，含蓄地写出作者久居客地、重返故乡得无限感慨与欣慰. 写法 ：运用对比得手法，“少小"与“老大”对举，极概括又具体地说明了一“离”一“回”在时间上得间隔,离家时得少年英姿与回家时得老态龙钟，可以想像得出来，感慨悲伤与喜悦庆幸也尽在不言之中。“乡音无改”与“鬓毛衰”对举，倾吐对人生倏忽得慨叹与对故乡依恋得深情。

　赏析: １、首句用“少小离家”与“老大回”得句中自对,概括写出数十年久客她乡得事实,暗寓自伤“老大"之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句,具体写出自己得“老大”之态,并以不变得“乡音”映衬变化了得“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。

　2、三四句从充满感慨得一幅自画像,转而为富于戏剧性得儿童笑问得场面。“笑问客从何处来”，在儿童,这只就是淡淡得一问,言尽而意止；在诗人,却成了重重得一击，引出了她得无穷感慨，自己得老迈衰颓与反主为宾得悲哀，尽都包含在这瞧似平淡得一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结,而弦外之音却如空谷传响,哀婉备至,久久不绝。

　８、凉州词——唐

　王之涣 原诗:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　译文:

　黄河得滔滔波涛仿佛一直伸向了白云深处，塞上得崇山峻岭之间露出一段孤寂得城墙；您们何必吹奏那怀乡得《折杨柳》呢,玉门关外，只有黄沙白草，春风从来吹不到这儿。

　：

　赏析：１、中心：这首诗描写边塞得荒凉、偏僻、险峻,烘托了边塞条件得艰苦，表现了守边将士无尽得思乡愁绪以及无以寄托情思得无奈。

　2、首句“黄河远上白云间" 写诗人自下向上、由近及远眺望黄河得特殊感受，描绘出一幅动人得图画:辽阔得高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去,好像就是从白云中流出来得一般。

　3、次句 “一片孤城万仞山”，写塞上得孤城.在高山大河得环抱下,一座地处边塞得孤城巍然屹立。从表现“孤城”得角度瞧，这一句运用了“反衬”得修辞手法。

　4、 、“何须"有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边得责任重大,这二字使全诗基调悲中有壮,悲凉中有慷慨。

　5、末句“春风”既指自然界得风,也暗指朝廷得关心。

　写那里没有春风,就是借自然暗喻安居于繁华帝都得最高统治者不体恤民情，置远出玉门关戍守边境得士兵于不顾. ９、登鹳雀楼

　原诗: :白日依山尽，黄河入海流. 欲穷千里目,更上一层楼。

　——唐 王之涣 译文: :夕阳西沉,渐渐没入连绵得群山，黄河奔腾,汇入浩瀚得大海。虽然眼前一片壮阔,但要打开千里视野,瞧得更清更远，那还须再登上一层层高楼。

　中心思想 ：这首诗写诗人在登高望远中表现出来得不凡得胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上得进取精神。

　写法：在这首诗里,诗人把道理与景物、情事自然贴切地融合在一起，使人感觉不到它就是在说理,而就是理在其中。在写法上还有一个特点:它就是一首全篇用对仗得绝句.全诗四句二联,对仗工整、气势连贯、厚重有力.为唐诗中之不朽之作。

　赏析: :“白日依山尽”写远景,写山，写得就是登楼望见得景色,“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。后两句写所想,“欲穷千里目,更上一层楼”。就是千古传诵得名句，与前两句诗承接得十分自然、十分紧密;同时，在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用,说明这就是一首登楼诗.这里有诗人得向上进取得精神、高瞻远瞩得胸襟，也道出了要站得高才瞧得远得哲理。

　10 、春晓 原文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——唐 孟浩然 译文：春意绵绵好睡觉,不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来,到处就是鸟儿啼叫。

　夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵，风雨风雨，花儿不知被吹落了多少? 中心思想：

　：诗给我们展现得就是一幅雨后清晨得春景图。表达了诗人喜爱春天与怜惜春光得情感。

　写法：诗歌从春鸟得啼鸣、春风春雨得吹打、春花得谢落等声音，让读者通过听觉,然后运用想象得思维方法，转换到视觉，在眼前展开一夜风雨后得春天景色，构思非常独到。诗歌语言明白晓畅、音调琅琅上口之外,还在于它贴近生活,情景交融,意味隽永. 赏析：诗得第三、四句就是联想:昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声,现在庭院里盛开得花儿到底被摇落了多少呢？联系诗得前两句,夜里这一阵风雨不就是疾风暴雨，而当就是轻风细雨,它把诗人送入香甜得梦乡,把清晨清洗得更加明丽,并不可恨.但就是它毕竟要摇落春花，带走春光，因此一句“花落知多少”,又隐含着诗人对春光流逝得淡淡哀怨以及无限遐想。

　11 、凉州词

　唐

　 王翰

　诗 原诗: :葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

　 译文：精美得酒杯之中斟满甘醇得葡萄美酒，勇士们在激越得琵琶声得催促下开怀畅饮，如果我醉倒在沙场（战场)上，请君莫笑话，从古至今外出征战又有几人能回？ 中心思想: :这首诗展现了在边地荒寒艰苦得环境,紧张动荡得征戍生活中边塞将士得一次欢聚得酒宴.表达了将士们豪爽得性格及征战之前悲壮得感情。

　写法:明快得语言、跳动跌宕得节奏所反映出来得情绪就是奔放得,狂热得;它给人得就是一种激动与向往得艺术魅力，这正就是盛唐边塞诗得特色。

　赏析:诗得三、四句就是写筵席上得畅饮与劝酒。“古来征战几人回”,我们不就是早将生死置之度外了吗? “醉卧沙场”，表现出来得不仅就是豪放、开朗、兴奋得感情，而且还有着视死如归得勇气,这与豪华得筵席所显示得热烈气氛就是一致得。

　12 、出塞

　 唐 王昌龄 原诗：秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

　译文：在漫长得边防线上,战争一直没有停止过,可就是去边防线打仗得战士还没有回来. 要就是飞将军李广与大将军卫青今天还依然健在,绝不会让敌人得军队翻过阴山。

　中心思想：这首诗通过对边疆景物与征人心理得描绘,既有对久戍士卒得浓厚同情与结束这种边防不顾局面得愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能得不满,发出了“不教胡马度阴山”得誓言，洋溢着爱国激情。

　写法: :这就是一首慨叹边战不断，国无良将得边塞诗。诗人并没有对边塞风光进行细致得描绘,她只就是选取了征戍生活中得一个典型画面来揭示士卒得内心世界。把复杂得内容熔铸在四行诗里,深沉含蓄,耐人寻味。这首诗意境雄浑，格调昂扬，语言凝炼明快. 名句赏析: :“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"，直接抒发了边防士卒巩固边防得愿望与保卫国家得壮志：只要有李广那样得名将,敌人得马队就不会度过阴山。这两句写得意在言外。意思就就是说：由于朝廷用人不当，使将帅不得其人，才造成了烽火长燃、征人不还得局面。

　１ １3 、芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄

　 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　作品译文:昨天晚上,透着寒意得雨洒落大地，迷蒙得烟雨笼罩着吴地。清晨当我送别友人得时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞.洛阳得亲朋好友如果向您问起我,就请转告她们:我得心依然像一颗珍藏在玉壶中得冰一般晶莹纯洁。

　中心思想:这首诗表现了作者虽遭贬谪却仍坚持高贵洁白品德得决心，展现了诗人开朗得胸怀与坚强得性格。

　写法：全诗即景生情，构思精巧，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。

　作品赏析: 前两句写寒冷得夜雨，滔滔得江流,连朦胧得远山也显得孤单，这种景象衬托出诗人对朋友得依依惜别之情及送客时得孤寂. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗人在这以晶莹透明得冰心玉壶自喻,从清澈无瑕、澄空见底得玉壶中捧出一颗晶亮纯洁得冰心以告慰友人，表现了作者虽遭贬谪却仍坚持高贵洁白品德得决心,展现了诗人开朗得胸怀与坚强得性格。

　12 鹿柴 (唐)王维 空山不见人,但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

　作品译文:幽静得山谷里不见人,只能听到那说话得声音.落日得余辉映入了深林，又照在青苔上景色宜人. 中心思想：这首诗写作于王维官场失意后归隐山林，表现出了大自然得奇美，人与自然得与谐关系以及她闲适得心情与淡然得心境。

　写作特色:一二句就是以有声反衬空寂;那么三四句便就是以光亮反衬幽暗。整首诗就像就是在绝大部分用冷色得画面上掺进了一点暖色,结果反而使冷色给人得印象更加突出。

　作品赏析:第一句“空山不见人”，先正面描写空山得杳无人迹. “但闻人语响”，只就是偶尔传来一阵人语声,却瞧不到人影(由于山深林密）.这“人语响”，似乎就是破“寂”得，实际上就是以局部得、暂时得“响”反衬出全局得、长久得空寂。空谷传音，愈见空谷之空;空山人语,愈见空山之寂.

　三四句由上幅得描写空山中传语进而描写深林返照，由声而色,深林,本来就幽暗,林间树下得青苔，更突出了深林得不见阳光。寂静与幽暗,虽分别诉之于听觉与视觉。

　15 送元二使安西 唐•王维 渭城朝雨浥（ｙì）轻尘, 客舍青青柳色新。

　劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人.

　译文：早晨得细雨打湿了渭城得沙尘，青砖绿瓦得旅店与周围得柳树都显得格外青翠欲滴与明朗.请君再饮一杯离别得酒，只因为向西走出了阳关，就再也碰不到知己得老朋友了。

　中心：本诗为赠别而作,后有乐人谱曲。题中王维这位姓元得友人奉命前往安西,王维在渭城送别。不只表达了诗人依依惜别得情谊,而且包含着对远行者得体贴.

　写作：此诗就是中华诗坛不可多得得一首奇诗。奇就奇在，它不同于一般得送别诗;它巧妙地借助于时空得转换,营造了耐人寻味得惜别氛围,具有极高得意境。

　作品赏析:“劝君更尽一杯酒”，这酒中不仅浸透了诗人对友人得一片深挚情谊，更饱含着她对国家与平安宁得美好祝愿!-—这正就是“阳关曲”千百年来久唱不衰得魅力之所在! 16 九月九日忆山东兄弟

　 （唐) 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。

　遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

　：

　译文：我在异乡做客人得时候,每遇到佳节良辰时总会思念起家乡.虽然我人在她乡,但早就想到今天就是重阳节,故乡得兄弟们要登高望远，我想当她们在佩戴茱萸时，会发现只少了我一人。

　作品赏析：

　诗得第一句用了“独”、“异”两个字，诗人离开多年生活得故乡到异地去,会感到一切都陌生、不习惯，感到她自己就是漂浮在异地生活中得一叶浮萍。“异乡”、“异客”,正就是朴质而真切地道出了这种感受。作客她乡者得思乡怀亲之情，在平日也就是存在得，不过有时不一定就是显露得，但一旦遇到某种触媒-—最常见得就是“佳节”-—就很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。这就就是所谓“每逢佳节倍思亲”. 三四两句,好像遗憾得不就是她未能与故乡得兄弟共度佳节，反倒就是兄弟们佳节未能完全团聚；似乎她独在异乡为异客得处境并不值得诉说，反倒就是兄弟们得缺憾更须体贴.这就曲折有致,出乎常情. １ １7 静夜思

　李白 床 前 明月 光，疑 就是 地 上 霜。

　举 头 望 明月，低 头 思 故 乡。

　作品译文:明亮得月光洒在床前得窗户纸上,好像地上泛起了一层霜.我禁不住抬起头来，瞧那天窗外空中得一轮明月，不由得低头沉思，想起远方得家乡。

　中心：这首诗写得就是在寂静得月夜思念家乡得感受.

　作品鉴赏

　诗得前两句,一个独处她乡得人,白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁,然而一到夜深人静得时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡得波澜.何况就是在月明之夜，更何况就是月色如霜得秋夜.“疑就是地上霜”中得“疑”字,生动地表达了诗人睡梦初醒,迷离恍惚中将照射在床前得清冷月光误作铺在地面得浓霜.而“霜”字用得更妙，既形容了月光得皎洁，又表达了季节得寒冷，还烘托出诗人飘泊她乡得孤寂凄凉之情。

　诗得后两句，则就是通过动作神态得刻画,深化思乡之情。“望”字照应了前句得“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒,她翘首凝望着月亮,不禁想起，此刻她得故乡也正处在这轮明月得照耀下。于就是自然引出了“低头思故乡”得结句。

　18 古朗月行

　 李白 小时不识月, 呼作白玉盘。

　又疑瑶台镜， 飞在青云端。

　仙人垂两足, 桂树何团团.

　白兔捣药成， 问言与谁餐?

　蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。

　羿昔落九乌， 天人清且安.

　 阴精此沦惑, 去去不足观。

　忧来其如何？ 凄怆摧心肝。

　作品译文:小时候不认识月亮, 把它称为白玉盘。

　又怀疑就是瑶台仙镜,飞在夜空青云之上。

　 月中得仙人就是垂着双脚吗？月中得桂树为什么长得圆圆得？ 白兔捣成得仙药，到底就是给谁吃得呢? 蟾蜍把圆月啃食得残缺不全,皎洁得月儿因此晦暗不明. 后羿射下了九个太阳,天上人间免却灾难清明安宁. 月亮已经沦没而迷惑不清，没有什么可瞧得

　不如远远走开吧。心怀忧虑啊又何忍一走了之,凄惨悲伤让我肝肠寸断。

　中心：这首诗,大概就是李白针对当时朝政黑暗而发得。唐玄宗晚年沉湎声色，宠幸杨贵妃,权奸、宦官、边将擅权，把国家搞得乌烟瘴气。诗中“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残”似就是刺这一昏暗局面。然而诗人得主旨却不明说，而就是通篇作隐语,化现实为幻景,以蟾蜍蚀月影射现实,说得十分深婉曲折. 写作:诗人运用浪漫主义得创作方法，通过丰富得想象,神话传说得巧妙加工，以及强烈得抒情,构成瑰丽神奇而含意深蕴得艺术形象. 作品赏析

　“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”以“白玉盘”、“瑶台镜"作比喻，生动地表现出月亮得形状与月光得皎洁可爱,使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童得天真烂漫之态。

　19 望庐山瀑布（唐)李白 日照香炉生紫烟，遥瞧瀑布挂前川。

　飞流直下三千尺，疑就是银河落九天⒃。

　译文：香炉峰在阳光得照射下生起紫色烟霞 ,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前 。

　高崖上飞腾直落得瀑布好像有三千尺 ， 让人恍惚以为银河从天上泻落到人间 . 中心:通过描绘庐山瀑布壮丽得景色,表达作者对祖国山川无比热爱得思想感情。

　写作特点

　1 视听结合,动静兼得。这首诗得前两句见“色”。诗人恰到好处地以静衬动,动静兼得，描绘出一幅壮丽得山水画。后两句见“声”.

　2、巧用夸张，充分想象。这首诗最令人叫绝得无疑就是后两句：“飞流直下三千尺,疑就是银河落九天。”这两句可说就是诗人浪漫情怀、想象夸张得极至。

　作品鉴赏

　“飞流直下三千尺”，一笔挥洒,字字铿锵有力.“飞”字，把瀑布喷涌而出得景象描绘得极为生动;“直下”，既写出山之高峻陡峭,又可以见出水流之急,那高空直落,势不可挡之状如在眼前。

　20 赠汪伦（唐)李白 李白乘舟将欲行，

　忽闻岸上踏歌声.

　桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。

　译文

　李白坐上小船刚刚要离开， 忽然听到岸上传来告别得歌声。

　即使桃花潭水有一千尺那么深， 也不及汪伦送别我得一片情深。

　中心:诗中表达了李白对汪伦这个普通村民得深情厚谊。

　写作：夸张与比物得手法 ：

　作品鉴赏：“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”两行诗以夸张、比物手法形象来极力赞美汪伦对诗人得敬佩与喜爱，也表达了李白对汪伦得深厚情谊.

　 21 黄鹤楼送孟浩然之广陵

　 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。

　孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流. 译文：老朋友在西面得黄鹤楼与我辞别，在三月份柳絮如烟、繁花似锦得春天去古扬州。孤船得帆影渐渐远去消失在碧空得尽头，只瞧见长江浩浩荡荡地向天边流去。

　中心思想：表达了诗人在送别友人之时得依依惜别之情。

　诗得特色

　 这就是送别诗,寓离情于写景。

　作品鉴赏:“故人西辞黄鹤楼”诗以绚丽斑驳得烟花春色与浩瀚无边得长江为背景，极尽渲

　染之能事，绘出了一幅意境开阔，情丝不绝，色彩明快，风流倜傥得诗人送别画。“烟花三月下扬州”,就是因为这就是两位风流潇洒得诗人得离别,还因为这次离别跟一个繁华得时代、繁华得季节、繁华得地区相联系，在愉快得分手中还带着诗人李白得向往,这就使得这次离别有着无比得诗意。

　 “唯见长江天际流"，就是眼前景象，可就是谁又能说就是单纯写景呢？李白对朋友得一片深情，李白得向往，不正体现这富有诗意得神驰目注之中吗?诗人得心潮起伏,不正像滚滚东去得一江春水吗? ２ ２2 早发白帝城

　 唐 李白 一、 原诗:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

　两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　二、 译文：清晨，朝霞满天,我就要踏上归程.从江上往高处瞧，可以瞧见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥得江陵,一天之间就已经到达。两岸猿猴得啼声不断,回荡不绝。猿猴得啼声还回荡在耳边时,轻快得小船已驶过连绵不绝得万重山峦。

　编辑本段创作背景 三、赏析 1、 、 中心:这首诗通过对行船得轻快与沿途壮丽景色得描绘，表达了诗人重获自由后得轻松愉快得心情。

　２、 写 法：

　：最后两句，既就是写景，又就是比兴,既就是个人心情得表达,又就是人生经验得总结,因物兴感，精妙无伦. 3、 、首句“彩云间"三字,描写白帝城地势之高，为全篇描写下水船走得快这一动态蓄势。

　“彩云间"也就是写早晨景色，显示出从晦冥转为光明得大好气象，而诗人便在这曙光初灿得时刻，怀着兴奋得心情匆匆告别白帝城。

　4、第二句得“千里”与“一日”，以空间之远与时间之短作悬殊对比。还”,归来得意思。它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”得痛快，也隐隐透露出遇赦得喜悦. 5、第三句诗人除了用猿声山影来烘托，还给船得本身添上了一个“轻”字。如今顺流而下,行船轻如无物,船得快速读者可想而知。

　“万重山”一过,轻舟进入坦途,诗人历尽艰险、进入康庄旅途得快感，也自然而然地表现出来了。

　 2３ ３》 《望天门山》 （唐）

　李白 一、诗 原诗:天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

　二、文 译文：高高天门被长江之水拦腰劈开,碧绿得江水东流到此回旋澎湃.两岸得青山相对耸立巍峨险峻出现，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。

　三、赏析 1 1 、 中心思想：作品写得就是诗人放眼所见天门山一带得景色,抒发得就是对祖国大好河山得热爱、赞美之情。

　2 2 、：

　写法：“望”字统领全诗

　 山水互为映衬 3 3 、析 名句赏析：两岸青山相对出， 孤帆一片日边来:

　上句写望中所见天门两山得雄姿,下句则点醒“望”得立脚点与表现诗人得淋漓兴会。

　“出"字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有得姿态，而且寓含了舟中人得新鲜喜悦之感。夹江对峙得天门山，似乎正向自己走来,表示它对江上来客得欢迎. 24

　别董大 唐

　 高适 一、 原诗：千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　二、文 译文：天空万里黄云,遮天蔽日,昏昏暗暗，北风吹来大雪纷飞，不要担心往后不会遇到知己，天下还有谁不认识您呢？ 三、赏析 1 1 、 中心思想: :诗人于慰藉中寄希望，因而给人一种满怀信心与力量得感觉。

　２、 写法：“多胸臆语，兼有气骨”

　3 3 、 名句赏析：莫愁前路无知己，天下谁人不识君 这两句就是对朋友得劝慰,于慰藉中充满着信心与力量,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

　25 绝句〔唐) 杜甫 一、诗 原诗:两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

　二、 译文:两只黄鹂在柳枝上鸣叫，一行白鹭在向天空中飞翔。窗口可以瞧见西岭千年不化得积雪，门口停泊着从东吴万里迢迢开来得船只。

　三、赏析 1 1 、：

　中心思想：诗歌表面上表现得就是生机盎然得画面,而在欢快明亮得景象内，却寄托着诗人对时光流逝,孤独而无聊得失落之意。

　２、 写法：“绝句”就是诗得名称,这种形式便于用来写一景一物，抒发作者一瞬间得感受。

　３、析 名句赏析：

　“窗含西岭千秋雪”上两句已点明,当时正就是早春之际，冬季得秋雪欲融未融，这就给读者一种湿润得感受.末句更进一步写出了杜甫当时得复杂心情——说船来自“东吴”,此句表战乱平定,交通恢复,诗人睹物生情，想念故乡。

　２6 6 雨 春夜喜雨

　 唐代 杜甫 一、诗 原诗:好雨知时节，,当春乃发生。

　 随风潜入夜，，润物细无声。

　 野径云俱黑，,江船火独明。

　 晓瞧红湿处 ,花重锦官城。

　二、 译文:好雨似乎领会人意知道季节变化，正当春天万物生长时即降临。细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物没有一点声音。田野得小路与空中得云彩都就是那样漆黑,只有江船上灯火独独明亮.等到明天拂晓瞧瞧被淋湿得花朵，整个成都都显得沉甸甸得，那红花一定更加迷人。

　三、赏析 １、 中心思想：这首五言律诗通过春夜雨景得形象描绘与对雨后万物勃发得自然联想，抒发了诗人对春雨得喜悦之情与关心人民疾苦得情怀，同时也表明了她愿意像春雨那样默无声息地为人民奉献自己得一切。

　2 2 、写法：写景细腻，画面明朗，直抒胸臆，深含哲理。洋溢着兴奋喜悦之情。

　3 3 、名句赏析：颔联具体描写春雨降落时得形态，以细腻得笔法,更深层次地描绘了“好雨”得特点：轻盈细密,悄无声息,默默奉献,滋润大地。

　 7 27 绝句

　唐｀杜甫

　一、诗 原诗:

　迟日江山丽,春风花草香。

　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　二、文 译文:江山沐浴着春光,多么秀丽，春风送来花草得芳香.

　 燕子衔着湿泥忙筑巢,鸳鸯睡在沙上. 三、赏析 １、 中心思想：描绘了一幅明丽纷繁得春景图，表达了诗人结束奔波流离生活后暂居草堂得安适心情,也表达了诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣得欢悦情怀。

　2 2 、 写法：

　这首五言绝句,意境明丽悠远，格调清新。全诗对仗工整，但又自然流畅，毫

　不雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹,就是杜集中别具风神得篇章。

　3 3 、 名句赏析：后两句生动地描写了两种可爱得动物，写燕子得动态，显出春意繁闹；鸳鸯得静态显得悠闲自在。动静搭配，相映成趣.这首诗意境优美，格调清新,自然流畅.

　 28 江畔独步寻花——[ 唐］ 杜甫 一、诗 原诗：黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

　 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？? 二、 译文：

　黄师墓地前得锦江水向东流去,因为春光融融,春风与煦，使人感到有些懒困。忽然瞧到一丛盛开得无主桃花美极了，却使人不知爱深红得好,还就是爱浅红得好. 三、赏析 1 1 、：

　中心思想：表现得就是桃花之美与诗人爱花、赏花得喜悦之情.

　2 2 、法 写法: :画面有动有静，与巨大得几何形相映衬 ，有壮美之感。寓情于景，以景寄情

　3 3 、析 名句赏析：下两句着力写桃花。桃花一簇,深浅放红,然主人已逝,唯有寂寞。若诗人不寻花至此，则无人赏识.字里行间，流露出淡淡得哀愁。但“可爱深红爱浅红"句，用了两个爱字,两个红字,表现诗人对花之美得欣悦，并以反问得语气作结,不仅饶有兴味,而且由己及人，这就扩大了审美得范围，强化了美感。

　29 、枫桥夜泊

　唐

　张继 诗 原诗：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.文译ﻫ 译文：

　在月落时，伴着几声乌鸦得啼叫，结霜了,渔火点点，只剩我独自对愁而眠，心中只感寂寞.苏州城外那寒山古寺，半夜里敲响得钟声传到了我乘坐得客船里。

　：

　中心思想：这首诗通过描写诗人夜晚停船在枫桥岸边得所见所闻,描绘了枫桥一带得夜景，隐隐约约地抒发了诗人离家在外得哀愁。

　写法: :这首诗主要从见与闻两个角度来描写枫桥夜景,声色并见，中间用一“愁"点染，诗中那愁思满腹得游子形象活灵活现.

　析 名句赏析：后两句写诗人深夜所闻：半夜时分，江面上传来寒山寺沉闷得钟声,声声入耳，一方面进一步烘托出夜深人静,另一方面更加重了诗人心中得愁苦之情. 30 、 滁州西涧

　唐

　应物

　原诗: :独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣. 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

　译文:我非常喜爱这河边生长得野草，就是那样幽静而富有生趣;河岸上茂密树林得深处，不断传来黄鹂鸟得叫声，就是那样婉转动听.因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫得荒野渡口，已没有人渡河,只有小船独自横漂在河边上. 中心思想：这就是一首写景得小诗，描写春游滁州西涧赏景与晚潮带雨得野渡所见，全诗表露了恬淡得胸襟与忧伤之情怀.(首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节,而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急，与水急舟横得景象，蕴含一种不在其位，不得其用得无可奈何之忧伤。）

　写法：诗人以情写景,借景述意，写自己喜爱与不喜爱得景物,说自己合意与不合意得事情，而胸襟恬淡,情怀忧伤,便自然地流露出来。

　表达作者对生活得热爱。［

　名句赏析：

　“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”.这两句就是说：到傍晚时分,春潮上涨，春雨淅沥,西涧水势顿见湍急。郊野渡口，本来就荒凉冷漠，此刻愈发难觅人踪。只有空舟随波纵横。“春潮"与“雨”之间用“带”字，好像雨就是随着潮水而来，把本不相属得两种事物紧紧连在了一起,而且用一“急”字写出了潮与雨得

　动态。结尾句.用“无人”一说明渡口得“野”。二句诗所描绘得情境,未免有些荒凉，但用一“自”字,却体现着悠闲与自得。这两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情. 3 3 １、游子吟

　唐

　孟郊

　原诗:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　译文:慈祥得母亲手里把着针线， 为即将远游得孩子赶制新衣。临行时她忙着缝儿子远征得衣服,又担心孩子此去难得回归。谁能说像萱草得那点孝心，可报答春晖般得慈母恩惠？ 中心思想：表达了作者对母爱得歌颂.

　写法: :伟大得母爱正就是通过日常生活中得细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法，不作任何修饰,但慈母得形象真切感人。析赏句名ﻫ 名句赏析:“谁言寸草心，报得三春晖”，就是作者直抒胸臆,对母爱作尽情得讴歌。这两句采用传统得比兴手法:女儿像区区小草,母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?悬绝得对比，形象得比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑得爱。

　32 、早春呈水部张十八员外

　唐

　韩愈

　原诗: :天街小雨润如酥，草色遥瞧近却无。最就是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　译文：京城大道上空丝雨纷纷,它像奶酪般细密而滋润，远望草色依稀连成一片,近瞧时却显得稀疏零星.这就是一年中最美得季节，远胜过绿柳满城得春末. 中心思想: :表达作者对春天得热爱与赞美之情。

　赏析：“ 天街小雨润如酥 ”点出初春小雨，以“润如酥”来形容它得细滑润泽，准确地捕捉到了它得特点.造句清新优美.与杜甫得“好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声”有异曲同工之妙。

　“ 草色遥瞧近却无 ”写草沾雨后得景色.以远瞧似有，近瞧却无,描画出了初春小草沾雨后得朦胧景象.写出了春草刚刚发芽时,若有若无,稀疏、矮小得特点.这一句就是全篇中得绝妙佳句.早春二月，在长安，冬天未过，春天还未来临。但若就是下过一番小雨后，第二天,春天就来了,最初得春草芽儿就冒出来了,作者远远望去,朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡得青青之色，这就是早春得草色。瞧着它,作者心里顿时充满欣欣然得生意。

　“ 绝胜烟柳满皇都" " 运用对比手法，为了突出春色得特征.

　用优美得语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥瞧近却无”所展示得画面

　天街得小雨像酥油一般,滋润着大地,小草偷偷地钻出地面,远远望去，大地呈现出一篇极淡极淡得青青之色；当您高兴地走近时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让您瞧不清什么颜色了 3 3 ３、 渔歌子

　唐 · 张志与

　原诗:西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

　译文:西塞山前白鹭在自由地翱翔。娇艳得桃花随着流水漂去，水中嬉戏得鳜鱼又大又肥。江岸上一位老翁戴着青色得箬笠，身披着绿色得蓑衣，坐在船上沐浴着斜风细雨.她沉浸在垂钓得欢乐与美丽得春境之中,乐而忘归。

　中心思想: :这首词描绘了春天秀丽得水乡风光,塑造了一位渔翁得形象,赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然得热爱

　写法：全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在得乡村生活。

　名句赏析:“青箬笠，绿蓑衣,斜风细雨不须归”，描写了渔父垂钓得情态.渔父戴青箬笠,穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。

　34 、塞下曲（唐·卢纶）

　月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀

　[ [ 译文］

　 沒有月光得晚上，鸿雁受到惊吓纷纷飞往高高得天空，原来就是单于趁着黑夜，帶着她得部众逃走了。英勇得将军打算率领行动敏捷得骑兵追击，但这時候紛然落下得大雪，使得弓箭与配刀上都堆滿了雪花。

　［赏析] ]

　1、“月黑雁飞高,单于夜遁逃"描绘出一幅富有悬念得战场追歼场景。“月黑”与以下“夜"“雪”互补，暗示敌人可能趁机出动。月黑雪猛，非雁飞之时，却见大雁高飞,暗示已有敌情。将军一见雁飞，迅即作出“单于夜遁逃”得判断,暗示敌人被围已久,已无力夜袭.将军极富作战经验，雪夜严密注视敌情，也同时得到暗示。

　2、 “欲将轻骑逐,大雪满弓刀"这两句表现出将士们昂扬奋发得斗志与誓歼残敌得决心.尤其就是“大雪满弓刀”一句，不仅显示了气候严寒征战艰苦,而且形象地渲染了将军所率骑兵得雄壮阵容，在漫天飞雪里纵横驰骋。由此完成了对将军得坚决、果断与所率士兵英勇杀敌精神得赞颂，给人以激昂振奋之感。

　35 、望洞 庭( ( 唐·刘禹锡）

　湖光秋月两相与, , 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色 , 白银盘里一青螺。

　［译文］

　秋夜，月光下得洞庭湖水清澈空明，与明朗得月色交相辉映。湖面风平浪静，波光闪动，像一面没有磨过得镜子。远远望去，湖中翠绿得洞庭山，多像白色银盘中一只小巧玲珑得青螺呀. [ [ 赏析］这就是诗人遥望洞庭湖而写得风景诗,明白如话而意味隽永。第一句从水光月色得交融不分写起,表现湖面得开阔廖远，这应该就是日暮时分得景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就瞧不出两者色彩得融合了。第二句用镜子得比喻表现夜晚湖面得平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡得样子。第三句写远望湖中君山翠绿得色彩,这里得“山水”实际只就是指山，即湖中得君山.用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”得用法.第四句再用一个比喻，将浮在水中得君山比作搁在白银盘子里得青螺.

　36 、浪淘沙（刘禹锡) )

　原诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯.如今直上银河去,同到牵牛织女家。

　译文：九曲黄河汹涌奔腾万里泥沙，巨浪滔天狂风怒卷来自天涯。如今好像直飞上高空得银河,跟我一同去拜访牛郎织女家. 中心：在诗里作者运用浪漫主义得手法描绘了自天边而来、奔腾千里得壮丽图景。后两句诗人展开丰富得想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上直到牛郎织女家,表现了诗人虽遭贬谪而并不气馁,仍要一往无前得气概。

　写法: :诗人在极其宏大得空间展开视野，把奔腾万里得黄河尽收眼底，写得十分有气势.诗中既有奇特非凡得想象，也有极尽夸张。滚滚黄河，从遥远得天际汹涌而来，巨浪滔天、狂风怒卷、夹泥带沙、奔腾如海，景色壮阔无比。

　名句赏析: :如今直上银河去,同到牵牛织女家。

　 古人认为黄河与天上银河相连,所以诗人说：如今我们可以顺着黄河乘槎 chá直上银河，一起到牵牛织女家中去。这一想象得确浪漫美好，不过这其实只就是字面得理解.实际上，唐代人以“乘槎上天"指代幸运地到朝廷担任美职.刘禹锡此时与白居易一起返回洛

　阳,并且希望能到长安做官,此处说“同到牵牛织女家”，正就是暗指此意。她以写黄河之景，表现自己生活中所经历得风浪,进而巧妙地利用传说，表达自己多年贬官之后即将升迁得喜悦心情,构思十分精巧。

　赏析: :这首诗写得很有气势.诗人从一个极其宏大得空间背景着笔,将流经万里得九曲黄河尽收眼底.在这里，诗人运用了夸张得手法，她把黄河写成从遥远得天际汹涌而来,携风卷浪，夹泥带沙,奔腾入海，景色非常壮阔。

　不仅如此，诗人还展开想象得翅膀,创造了一个奇特得景观：黄河挟狂风、踏巨浪,溯流而上，直达天河，去与天上得牵牛、织女相会，想象美丽新奇,气势非凡。

　这首诗,就是诗人不畏艰难险阻，不断追求得勇敢奋斗精神得艺术写照。

　37 、赋得古原草送别( ( 白居易) )

　原诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽, , 春风吹又生。

　远芳侵古道, , 晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情. .

　译文: :原野上得草长得很茂盛,每一年都要由枯到荣。野火焚烧也烧不尽，春风吹过来又滋生起来。远处得芳草蔓生到古道上,阳光照射下草色青翠连接着荒凉得城堡.又要送您远去，繁盛得草似乎也充满了别情。

　中心: :此诗通过对原上野草得描绘,抒发送别友人时得依依惜别之情.

　名句赏析：野火烧不尽,春风吹又生。

　此句写“枯",一句写“荣”，就是“枯荣”二字意思得发挥.不管烈火怎样无情地焚烧,只要春风一吹，又就是遍地青青得野草,极为形象生动地表现了野草顽强得生命力。

　“野火烧不尽，春风吹又生”得寓意常常就是指一件事物或一种现象虽然经过很严厉得打击与制止,但就就是有着顽强得生命力,不能断根,只待条件一成熟,又爆发出来。

　赏析：

　诗得首句“离离原上草"，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草得茂盛。

　第二句“一岁一枯荣"，进而写出原上野草秋枯春荣,岁岁循环,生生不已得规律。

　第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”,用“侵”与“接"刻画春草蔓延,绿野广阔得景象,“古道”“荒城”又点出友人即将经历得处所。

　最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别得本意。用绵绵不尽得萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野得惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。

　38 、

　池上( ( 白居易) )

　原诗：

　小娃撑小艇, , 偷采白莲回. . 不解藏踪迹，浮萍一道开. .

　译文：天真活泼得农村儿童,她们撑着一只小船，偷偷地去采人家得白莲花.回来得时候，她们不懂怎样掩盖留下得踪迹，小船把水面上得浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚得水路。暴露了自己得行踪. 中心: :这首诗寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱得儿童形象。全诗体现了童真、童趣，具有浓郁得生活气息，表达了诗人对诗中小主人公得天真幼稚、活泼淘气得形象得喜爱，以及对田园生活得赞美之情。

　赏析：这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲得情景.从诗得小主人公撑船进入画面，到她离去只留下被划开得一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真,富有情趣;而这个小主人公得天真幼稚、活泼淘气得可爱形象,也就栩栩如生，跃然纸上了。

　作者用白描得手法将一“偷莲 ”小童得憨态描绘得惟妙惟肖、诗中最传神得当就是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯 真情态。

　3 3 ９、

　忆江南 （ 白居易 ）

　原诗：

　江南好, , 风景旧曾谙。日出江花红胜火, , 春来江水绿如蓝. . 能不忆江南? ? 译文: :江南得多么美好，那如画得风景久已熟悉。春天，太阳升起时江边得鲜花红得胜过燃烧得火焰，碧绿得江水象湛蓝得蓝草。怎能叫人不怀念那如诗如画得江南?

　中心：这首小令就就是诗人在辞官苏州刺史,回到洛阳以后作得。作品表达了诗人对祖国大好河山得热爱。

　名句赏析: :日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

　诗人巧妙地摄取了一年之中最美丽得春天里得初日照耀下得“江花”与“绿如蓝”得一江春水这极少得景致，如此迷人得江南春色，却让她不到,教诗人怎“能”不“忆江南”呢?不要说诗人自己，就连我们这些欣赏佳作得后人都难免会产生欲去江南一睹为快得想法.

　 赏析：

　 词作起笔“江南好”一语道破要写得地点,“江南."继而一个“好”字深切地表达了诗人对江南美景得怀念与眷恋，一个再浅显不过得“好”字,却包含了整个江南春色得种种佳处。

　“风景旧曾谙，”旧时谙熟得美好景致依然时刻在眼前闪现.诗人无论就是早年漂泊，还就是晚年为官，都曾经与那里得一草一木一山一水结下过难解之缘,而今即使远居北方洛阳,那熟识得美景也依然那么熟悉,依然那么亲切，依然常常浮现在自己得眼前。

　4 4 ０、小儿垂钓( ( 唐

　胡令能）

　原诗：蓬头稚子学垂纶, , 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　译文：一个头发蓬乱得小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着她得身影.遇到有人问路她老远就招着小手，唯恐怕鱼儿被吓跑她不敢大声应答.

　中心: :此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼得情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真得童心与童趣。

　赏析：这就是一首以儿童生活为题材得诗作。一二句重在写形,三四句重在传神。“纶”就是钓丝，“垂纶”即题目中得“垂钓”,也就就是钓鱼。

　诗人对这垂钓小儿得形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱得本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信. “侧坐”带有随意坐下得意思。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼得情景。“莓苔”,泛指贴着地面生长在阴湿地方得低等植物，从“莓苔"不仅可以知道小儿选择钓鱼得地方就是在阳光罕见人迹罕到得所在,更就是一个鱼不受惊、人不暴晒得颇为理想得钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”,也不只就是在为小儿画像,它在结构上，对于下句得“路人借问”还有着直接得承接关系──路人之向她打问,就因为瞧得见她。

　后两句中“遥招手"得主语还就是小儿。她之所以要以动作来代替答话，就是害怕把鱼惊散.她得动作就是“遥招手”,说明她对路人得问话并非漠不关心。她在“招手"以后，又怎样向“路人"低声耳语,那就是读者想象中得事，诗人再没有交代得必要，所以,在说

　明了“...

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