人教版必修二第二单元第7课《第一次工业革命》教学实录

思想观念上？

生：技术进步。

师：请同学们看资料：

“英国社会中，资本主义的、商业的进取精神比较强，根据时人的记述，英国人比较粗犷、冷酷，专注于追求财富，这些精神是贪图安逸的旧制度的法国所缺少的。”

——吉尔博：《工业革命中的需要因素》

生：思想观念上：商业进取精神。

师：而这些有利因素又给工业革命提供了哪些有利条件呢？请同学们自主阅读教材，然后填写下面的表格。遇到问题可以同桌商讨或问老师。

师：填好的同学请举手，都填好了。我请一位同学展示一下他（她）填写的答案。

生：

师：填寫相当完整！

师：同学们：正是在这些因素的共同作用下，工业革命首先在英国发生。而工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会的各个方面都产生了极其深远的影响。请同学们和我一起参观第二展厅：工业革命影响的资料展。请同学们在观看展品上材料的同时，以小组合作的形式研读、探究材料，并记录从材料里归纳的信息。如有疑问，请向老师提出。

展品一：

材料一：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力的总和还要多、还要大。……由于采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤跨。资本主义生产制度最终取得了统治地位！”

——《共产党宣言》

师：这段材料说明什么？

展品二：

材料二：我们的晚餐不是得自屠夫、酿酒商人，或面包师傅的仁慈心，……而是为了他们的自利。……每个人都会尽其所能，运用自己的资本来争取最大的利益。

——《国富论》

材料三：应该限制政府在经济事务中的操控，让市场机制发挥调节资源的作用。

——《国富论》

师：这两段材料说明什么？

展品三：

冒着滚滚浓烟的工厂

师：这则材料说明什么？

展品四：

2012奥运会开幕式图片

师：这则材料说明什么？

师：归纳好了以后，再请同学们以小组合作的形式，去研读教材，归纳整理工业革命的影响。

师：归纳好的小组，请组长举手示意。

师：请第八组展示一下你们的探究成果。

生：（小组发言人）……

师：答案较全面！其他小组的探究成果和第八小组是一样的吗？如果不一样请小组发言人举手并陈述。

生：我们小组认为：影响还包括：贫富差距的扩大；马克思主义的诞生。

师：很好！还有哪个小组要补充的吗？

生：没有了。

师：生产力发展的标志是什么？

生：生产工具。

师：对！而从生产工具到机器，这是生产力发展的巨大飞跃！而带来如此巨大飞跃的正是工业革命。随着生产力的发展，人们的生产手段和生产形式不断发生变化。例如，从使用工具，到社会化的大机器生产，社会财富不断增加；从手工工场到工厂制的形成；与其同时，与生产力发展水平相适应的社会经济结构也发生变化。如，农业比重减少，工业日益发挥重要作用，工业文明开始取代农业文明；随着生产力的发展，生产关系发生了很大变化，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级，为追逐利润，资本家加大压榨，工人的身心健康受到摧残，无产阶级遭受资产阶级的残酷剥削而变得日益贫困。社会上贫富分化现象进一步扩大，社会矛盾尖锐，工人运动兴起，社会主义思潮产生。另一方面，金钱至上的社会风气令一些人不惜谋财害命，社会的伦理道德沦落。社会经济的发展，也不断改变着人们的生活质量和生活方式。如，工业城市兴起，城市化进程加快。但，随着城市化的发展，又面临新的问题。如，环境污染，住房紧张，交通阻塞等。经济决定政治，经济和政治决定文化。随着经济实力的增长，工业资产阶级要求获得更多的政治权利。于是，欧美国家纷纷进行社会改革，进一步巩固了资产阶级的统治；资产阶级希望进一步摆脱封建束缚，要求自由经营、自由竞争和自由贸易。至此，自由主义思潮产生，近代意识形成。资产阶级为获得更多的市场和原料产地，加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐；这在客观上把西方先进的思想、技术和生产方式带到这些地区，使这些国家或地区缓慢地走上了工业化的道路。也给亚非拉地区和人们造成极大的破坏和灾难。亚非拉人们进行反抗斗争，民族主义思潮兴起。同时，殖民扩张也把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。使得世界市场基本形成。

PPT显示：

工业革命的影响：

积极影响：

1.生产力：极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”；

2.生产组织形式：工厂制代替了手工工场；

3.经济结构：农业比重减少，工业日益发挥重要作用；

4.社会关系的变化：工业资产阶级和工业无产阶级成为两大阶级；

5.生活方式：工业城市兴起，城市化进程加快；

6.资本主义政治：欧美国家纷纷进行社会改革，进一步巩固了资产阶级的统治；

7.思想：自由主义 、民族主义、社会主义、近代意识形成；

8.对亚非拉国家或地区：客观上把西方先进的思想、技术和生产方式带到这些地区，使这些国家或地区缓慢地走上了工业化的道路；

9.资本主义世界市场基本形成。

消极影响：

1.资本主义政治：加快对外扩张；

2.对亚非拉国家或地区：给亚非拉地区和人们造成极大的破坏和灾难；

3.环境问题：造成了环境污染；

4.工人的身心健康受到摧残；

5.金钱至上的社会风气令一些人不惜谋财害命，社会的伦理道德沦落；

6.贫富分化现象严重，社会矛盾尖锐。

师：请同学们看视频。（《大国崛起》（钱乘旦教授评价工业革命）

师：正如钱乘旦教授所说：工业革命不仅使英国成为19世纪中期世界上最强大的国家，而且英国还把整个世界带入现代世界的大门。不仅如此，工业革命还促进世界各地区、各国和各民族的交流更加紧密，使得世界市场基本形成。

师：世界市场的含义是？

生：是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。

师：请同学们探究：工业革命是如何推动世界市场的基本形成的？ （阅读教材和材料加以分析）

展品五：

展品六：

材料四： “北美和俄罗斯的平原是我们的粮田；芝加哥和奥得萨是我们的粮仓；加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者；在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群；在阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群；秘鲁运给我们白银，黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植茶叶，在东西印度扩大了我们的咖啡园、甘蔗和香料园；西班牙和法国是我们的葡萄园，地中海沿岸各国是我们的菜园主。我们的棉田，长期以来都是分布在美国南方，而现在差不多扩展到地球上各个热带地区去了。”

──周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》

展品七：

材料五：第一次工业革命“首次开创了世界历史”，它所带来的机器大工业为把国际间的交流推向全球化提供了必要的条件，为全球各地区、各国和各民族的沟通和未来全球一体化奠定了初步的基础。蒸汽机的发明，汽船的航运、铁路的畅通，是国家间、民族间交流所不可或缺的基本技术条件。更为重要的是，它为国际交流提供了经济前提。随着机器大生产取代手工劳动，资本主义商品经济获得迅猛发展，廉价的、新奇的、优质的商品成为打开别国门户、换回工业原料的利炮，由此初步形成了世界市场，并为最终形成世界经济打下了基础。

——《世界历史》

生：1.随着工业革命的展开，资产阶级需要更为广阔的市场和原料产地。资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使世界贸易的范围和规模迅速扩大；

2.蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷；

3.资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，在亚、非、拉建立殖民地或半殖民地，推销工业品，收购原料，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。

师：世界市场的基本形成有何影响呢？

生：1.进一步加强了世界各国各地区间的相互联系；

2.欧美资本主义国家主导世界市场，进一步促进资本主义的发展；

3.对殖民地半殖民地：

（1）深重的灾难；

（2）客观上接受了先进的思想和生产方式，有利于社会的进步。

师：回答的很好！

师：1.首先工業革命冲破种种阻力，由英国向欧、美和亚洲扩展。工业革命深入和扩展的过程，就是先进技术、设备和先进生产方式不断传播发展的过程。

2.其次，英国工业革命向其他国家的扩展，进一步强化了国际分工。

3.再次，工业革命促进了国际间的人口和资金流通。外国移民大量涌入美国，不仅为美国资本主义经济发展提供了大量自由劳动力，而且带来了欧洲先进的生产技术，成为美国工业革命的重要人力资源。为世界市场的形成提供了条件。

最后，到19世纪中叶，英国凭借其先进的生产技术、雄厚的经济实力、发达的交通运输和占有广大的殖民地而成为世界工厂，这意味着世界市场基本形成和世界各地经济联系的进一步加强。

师：同学们：世界市场的中心在哪里？

生：英国。

师：为什么在英国？

生：1.制度先进；

2.殖民霸权；

3.工业革命；

4.经济政策；

5.科技进步，思想先进。

师：中国的情况如何呢？先请同学们参观第三展厅：中国展厅

展品一：

师：这是一幅版画，画的是1851年伦敦世博会中国展室的全貌。

展品二：

师：看一看，都有哪些展品？

生：丝、丝绸、瓷器、茶、雕刻品等。

师：中英两国参展的展品有何不同？

生：英国展品是大机器生产的产品；中国的展品是手工业品。

师：为什么？

师：科技方面？

生：落后。

师：思想观念方面？

生：落后。

师：举例说明。

生：（沉默）……

师：如：重农思想、重义轻利、鄙视商业和商人等。

师：经济方面呢？

生：重农抑商，自然经济占主导地位。

师：外交方面？

生：闭关锁国。

师：政治方面？

生：腐朽落后的封建专制统治。

师：在腐朽落后的封建专制统治下，农民的生活状况怎样？

生：贫困。

师：正是这些因素，造成中国资本主义萌芽发展缓慢！资本主义工厂没有产生。所以1851年，中国人也就不可能自己生产大机器产品。

师：同学们！当英国已经迈进工业文明的大门时，中国仍然在农业文明的小道上徘徊。当两种文明相碰撞时，农业文明自然无力对抗工业文明而败下阵来。那么工业革命究竟对中国有何影响呢？

师：在文化上，列强对中国进行文化侵略；同时，先进的中国人开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。其中的杰出代表是谁？

生：魏源。

师：对！在经济上，列强向中国倾销？

生：商品。

师、生：和掠夺原料。

师：中国被卷入了资本主义世界市场；同时也瓦解中国社会的自然经济，刺激中国资本主义的产生。

师：在政治上，中国开始？

师、生：沦为半殖民地半封建社会。

师：1840年开始，中华民族遭受列强的侵略和欺辱，但是，不屈的中华民族和中国人民奋起抗争，在争取民族独立的同时，也探索着强国之路。1949年，新中国成立了，中华民族独立了。历史证明：只有社会主义才能救中国！只有走社会主义道路才能使中国富强！如今，全国人民正在以胡景涛总书记为中心的党中央的正确领导下，沿着有中国特色的社会主义道路奋勇前进！但是，前进的道路并不平坦，前进的道路上有荆棘和坎坷，会面临很多的问题和困难。同学们：通过本课的学习，从近代英国工业化的历程和英国成为世界工厂的因素方面，谈谈有哪些经验和教训值得我们学习和汲取，来为我国现代化建设服务？

第三环节：借鉴历史

课堂讨论：

结合近代英国工业化的历程和英国成为世界工厂的因素，谈谈对我国现代化建设有何启示？

生1：在发展经济的同时，注意环境保护。

师：有道理！我们不能走先污染后治理的老路。

生2：注意缩小贫富差距，减少社会矛盾。

师：对！这样有利于建立和谐社会。

生3：稳定是发展的前提。

师：正确！社会动荡不利经济发展。

生4：和平崛起。

师：好！反对侵略！反对霸权主义！维护世界和平！

生5：体制创新。

师：对！只有不断地进行体制改革和创新，才能适应和促进经济的发展！

生6：大力发展科技。

师：好！科学技术是第一生产力，只有大力发展科技，才能增强国力！

生7：要加强道德教育。

师：的确要加强道德教育！社会经济的发展，不能以牺牲道德素质为代价！

生8：综合国力决定国际地位。

师：很好！只有国家富强了，才能自立于世界民族之林！所以我们的同学们要好好学习，将来为国家富强做贡献！

生9：……

師：还有同学有不同的答案吗？

生：没有了。

师：那老师也归纳了一些启示，仅供同学们参考。

PPT：显示：

老师归纳的启示：

1.大力发展科技、教育，确立科教兴国战略；

2.制定合乎国情的经济发展战略；

3.综合国力决定国际地位；

4.尊重各民族的传统与文化，和平发展，构建和谐世界；

5.和平崛起；

6.注意缩小贫富差距；

7.稳定是发展的前提；

8.注意环境保护；

9.体制创新；

10.加强社会主义精神文明建设；

……

师：今天的新课就学到这里。请同学们看一下本课课标。

PPT显示：

课程标准：

了解第一次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

师：请一位同学回答：我们主要学习了哪几个大的方面的史实？

生：工业革命的概况；工业革命首先发生在英国的原因以及工业革命的影响；英国工业革命对中国现代化建设的启示。

师：很好！下面布置课后作业。

PPT：显示：

【课后作业】结合今天所学知识，就皖江城市带的建设问题，以论文的形式写一份建议书。要求：字数在300字左右，标题自拟。

师：下课！

生：老师再见！

师：同学们再见！

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