教师个人述职2020

　 2020高中教师个人述职报告

　述职报告1某某某，女，xxxx年5月诞生。xxxx年本科毕业于湖北师范学院外语系，xxxx年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教20xx年中，1直工作在教育工作的第1线;担负班主任20xx年。

　xxxx年被评为中学英语1级教师，现申报中学英语高级教师。

　　我虔诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。xxxx年，我第1次教高3，是当时教龄最短的高3级教师。在1年的教学工作中，我虚心向老教师学习，重视英语知识点的公道温习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，每天晚上下班辅导学生。经过1年的拼搏，我终究获得了所教班英语高考平均分全年级第1的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。

　　自xxxx年评为中学英语1级教师以来，1直从事高中英语教学，屡次充当高3级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。20xx届南海1中7百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人;在辅导参加xxxx年和20xx年全国中学生英语能力比赛中，有多名学生取得国家级、市级2等奖和3等奖。由于知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市1999年优秀教师、20xx⑵0xx学年度南海1中优秀班主任、20xx⑵0xx学年度第1学期先进工，为南海1中成为广东省名校，为南海1中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。

　　在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入研究教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因此教学水平不断提高，构成了自己“善于掌控教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，重视教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，遭到了学校领导和同事的赞美。

　　在教学教研方面

　　1、让创新成为教学、教研的活力与动力

　　 xxxx年至xxxx年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它1方面给我的教学工作带来了史无前例的挑战，另外一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我展开了“兴趣英语教学”。首先激起学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热忱弥漫，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，构成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我展开了每天安排学生上讲台进行“课前3分钟英语口语”的活动，活动的情势有1人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。

　　活动的展开，收到了料想不到的效果，学生的热忱高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的展开进程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结，这1活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的How to Plant Cabbages公然课以其直观、形象、生动、重视培养学生思惟、应用语言能力等优点遭到了市教研员和听课老师的1致好评。98年调入南海1中后，我以更高的热忱全身心肠投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的条件”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本;既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手:

　　1、加强基本功训练，每学期承当1次校级或科组公然课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。

　　2、向备课、教研要质量，多年来我构成了1种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。

　　3、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公然课和市英语教研室组织的公然课，不放过任何1个学习机会，注意以他人之长补自己之短;同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语辞汇选编》等书籍;同备课组成员协同合作查找和挑选网上资源，共同备课，做到了资源同享，智慧同享。

　　4、成立英语活动小组，进行与英语学科相干的课外活动:开办口语班、英语角、朗诵和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校1年1届的英语节，展开这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩1直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来讲:这与英语科老师平时积极和扎实展开各种英语活动是分不开的。

　　5、拓宽学生知识面，为了适应高考要求，开阔学生的知识视野，积极提倡学生利用图书馆的藏书、“浏览课”、“上网浏览课”等时间，自己搜索或利用老师提供的网站进行阅读浏览，丰富自己的英语知识。特别在高考报考英语专业的同学中，提倡展开“每个月读两本英语课外书”的活动。

　　6、研究高考，每次带高3我都要认真学习《考试说明》，掌控高考动态，进1步明确考试的知识范围和能力要求，参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化，调剂温习思路，掌控变化实质，充分发挥《考试说明》的信息作用。重视在英语高考温习中专题温习后必要的综合能力测试，引导学生总结归纳。突出1个“精”字，尽量精编1些与生活实际、社会实践、可延续发展等相联系的写作题目。努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合应用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力

　　2、言传身教

　　 取得中级职称以来，不论是在中山小榄中学还是在南海市第1中学，都承当了辅导青年教师的工作，组成1帮1的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，研究分析教材、研究教法，选择科学的手段和方法进行教学，相互交换经验，起到了传帮带的作用，使他们都提升了1级英语教师。

　　3、在学习中求发展

　　 多年来，本人能认真研究业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断的更新知识，定阅了大量相干资料，参加了广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文，在市、县、校等专题研讨会上交换。论文《谈课堂教学中学生交际能力的培养》取得南海市20xx年教学论文评比3等奖。通过了电脑初、中级考试，并在南海1中校园网上制作了自己的网页。

　　在德育方面:

　　不但教书，更重视育人是我的工作原则。最近几年来1直担负班主任工作，在担负班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极展开教育改革，以育人为本，以振兴南海1中为自己最大的责任，认真实践“全力以赴，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的1中精神。

　　以民主的风格，真诚的胸怀，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的气力做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第1天起，我就时时地提示自己，要常常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去展开工作。我常常向同学表明:我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心肠与同学们交朋友。

　　 在实际工作中，1是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则展开德育工作。引导学生苏醒地认识到自己在同龄人中的出发点和位置，帮助他们建立自信心，鼓励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量和多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才欲望。

　　与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生晓得 “泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”这1“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的风格。2是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。每位老师都有“共同发掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实展开在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上鼓励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《1中文摘》、《1中德育》、《新绿》、《1中家长通讯》、《奔流》、《年龄》等刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。

　　3是重视班会课

　　 这1重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地应用交换、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。应用多媒体手段展开德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了1条新思惟、深层次、多渠道、有特点地展开思想教育的门路。4是对落后学生的教育1直坚持着1个原则，就是“首先要‘动之以情’——且永久要摆在第1位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’ →‘挽救’ →‘处理’”。本人历来主张“挽救1个差生比培养1个优生更成心义”，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。

　　经过量年的努力，所带班级屡次获学校“文明班”和“优秀班集体”嘉奖、班团支部被授与“南海市优秀团支部”称号。本人也于20××年取得“南海1中优秀班主任”嘉奖。

　　今年，我申报中学英语高级教师资历，不论成功与否，我仍将1如既往，将以更大的热忱，更大精力投身到祖国的教育事业中去。

　　述职人:

　　20xx年xx月xx日

　　述职报告2时间过的真快，转眼有1学年过去了。蓦然回首，往事记忆犹心。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职以下:

　　1、锤炼业务

　　本学年我担负5年级5个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真研究教材，努力创设合适高年级教学的活动情势，以激起学生学习兴趣，引发学生的认知需求和创新愿望，使学生从情感、思惟和行动上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛取得123等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采取教师，家长，学生3者评价相结合的方式，到达学生作业有人看，学生作业每天查的目的，催促学生完成课文预习、温习这1环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。

　　2、虚心学习

　　作为1名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要仔细的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超出自我。1年来，我通读了《生命教育—1位小学英语教师的教育生活》、《第5项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指点老师请教，听课，外出学习等，开辟自己的思惟，汲取他人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度获得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担负了张店区小学英语5年级教材备课会主讲并执教研讨课1节，参加区英语优良课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第4届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获1等奖。

　　古人云:“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”终年累月冲击地面而成的。一样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更重视研究如何启发学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到取长补短，更好地教书育人。

　　3、勤奋工作

　　作为1名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持1颗平常心，力求做到无欲而刚，遵照教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这1年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵照学校的1切规章制度，课时足，满工作量，美满地完成了本学年的各项任务。

　　回顾1年来的工作 ，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的进程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将1如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。

　　总之，在20xx⑵0xx学年度教育教学工作中，我与全部同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，获得了1点成绩。同时，本身肯定有诸多不足的地方存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努力。

　　20xx⑵0xx学年度，本人担负高20xx届3、4两个班高中英语教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当的地方，敬请批评指正虚心学习。

　　述职人:

　　20xx年xx月xx日

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