基于民间剪纸在学前艺术教育中的应用分析

摘要：剪纸在我国民间流传极广且历史悠久，深受国内外人们的喜爱，其凭借着中国传统民间艺术的身份在我国的民俗活动中占据着重要地位。近年来，在习近平总书记的引导下，各级政府和机构部门都开始越来越关注中国传统的优秀文化，随着“传统文化进校园”的思想的逐渐植入，教育部门纷纷开始将传统文化相关书籍运送到各个学校之中，这对我国优秀传统文化的弘扬和发展都起着至关重要的作用。本文主要针对民间剪纸艺术的概况、民间剪纸艺术在学前儿童教育中应用的重要性、关于民间剪纸艺术在学前儿童教育中应用的相关建议这三个方面进行阐述。

关键词：民间剪纸；学前儿童教育；中国优秀传统文化；传统文化与现代工艺

引言：

民间剪纸艺术是我国传统文化的重要组成部分，至今已有三千多年的历史，与中华民族文化的发展相互交融。但随着工业化社会的高速发展，我国民间剪纸艺术深受其影响，开始走向衰退。下面主要针对我国民间剪纸艺术的概况进行了简要阐述。

一、民间剪纸艺术概况

《史记》记载有“剪桐封弟”的故事，说的是周成王和胞弟叔虞玩耍时，用梧桐叶剪成“圭”赐以他，并曰：“以此封若。”史佚请封叔虞，成王却曰：“吾与之戏耳。”史佚则说，史官已将您说的话记载，君无戏言，皇上说了，就要按照礼节完成。于是，周成王把唐封给叔虞。周成王将梧桐叶剪成圭，与我国剪纸艺术同出一辙。在纸没有出现之前，人们就是在金箔、皮革、绢帛、树叶上剪刻纹样；真正的剪纸艺术始于秦汉，尤其是汉朝纸的发明，促使了剪纸的出现、发展与普及。

二、民间剪纸艺术在学前儿童教育中应用的重要性

（一）有利于激发学生的学习兴趣。因为学龄前儿童的接受能力和学习能力尚不成熟，注意力也难以集中，在对其进行教育时，难以教授语、数、外等各个基本学科的内容，因此，培养其美学等方面的认知性能力就显得尤为重要。

（二）有利于建立新型的互动式课堂。响应“传统文化进校园”的号召，中国民间剪纸艺术应用于课堂之中，老师带领学生一起观看相关视频或者动手进行创作，然后进行浅层次的相关交流，通过问答与讨论思考的形式将民间剪纸艺术渗透给学生。

（三）有利于提升学生自己的动手及模仿能力，培养学生对传统文化的认知，增强学生的民族自信心。学生时代是一个人树立正确的三观的重要阶段，学前教育更是决定了儿童如何树立正确三观的启蒙阶段。学校若要做到传承历史就必须要把传统文化融入到学校生活中去，助于学前儿童更好地了解中国优秀传统文化。

（四）有利于提高学生的艺术文化底蕴。民间剪纸等中国优秀的传统文化意存高远，也正是学生们可以提高自身文化底蕴的宝贵财富。小小的一张剪纸却包含了古人的智慧与社会文明的发展，其中蕴含的历史文化底蕴也是不可估量的，比如，湖南长沙黄泥圹出土的晋代金片装饰物。这些用银箔镂空而成的装饰物，虽然不能说就是剪纸，但在刻制技术和艺术风格上，可以说是已经形成了剪纸艺术的前身。而剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。

三、关于民间剪纸艺术在学前儿童教育中应用的相关建议

（一）国家应当大力发展傳统文化，弘扬民族文化。

民间剪纸艺术需要得到保护，其不仅是在维护我国文化的多样性，也是文化传承的需要，同时也为人们保护文化的存在于发展提供了不竭动力。国家要加大对民间剪纸的宣传力度，在保护民间剪纸等传统文化是要投入足够的人力、物力和精力，只有这样，下级人员在进行对民间剪纸艺术的保护过程中才不会遇到不必要的麻烦，这样才能保证国家颁发的相关制度能够得到更好地实行。

（二）学校应当积极响应中央的号召，持续推进“传统文化进校园”活动的开展。

1.通过开展活动从而激发学生的学习兴趣。学校开展一系列相关的丰富多彩的校园活动，通过前期的了解和学校方面的宣传，让这些活动建立在学生们对民间剪纸已经有了浓厚兴趣的基础上，相信这些活动一定会得到圆满的效益。与此同时，学校还可以多多开展竞赛形式的活动，具体又可分为围绕着民间剪纸的知识问答、民间剪纸相关的奇闻异事故事大会、民间剪纸相关内容的征文等等，学校要给予获胜方和参与方以一定的奖励，从而起到鼓舞大家更好地了解民间剪纸艺术的作用。

2.开设专门的课程，提倡老师与学生共同学习。虽然是我国民间最为古老的一种艺术形式，但剪纸艺术并不为大家所熟悉，可以肯定的说，目前的非剪纸教学学校中，绝大多数的老师都对民间剪纸一无所知，而学前教育学校的老师又是学前儿童所信赖的“权威”的代表和学习的榜样，其一言一行都影响着学生们的行为思想，固老师也应当跟随同学们一起学习民间剪纸艺术，再加上老师本身对事物的认知能力和学习上的自控能力等都远远超过学龄前儿童，因此，即使是和学生一样对民间剪纸一无所知的共同学习，其对于剪纸艺术的了解也领先于学生，这样老师又可以继续树立自己在学生心目中的地位，并且还可以指导学生更好地学习民间剪纸艺术，适当时还可以与学生一起探讨民间剪纸艺术。

（三）家长要起到引导性的作用，帮助孩子提前了解民间剪纸，了解中华民族的传统文化。陶行知先生曾说：“生活即教育”，我国的传统文化自然是要与生活密切关联。家长作为孩子生活中的第一任老师，有义务在生活中引导孩子了解民间剪纸艺术，孩子们只有真正的在生活中感受到了民间剪纸艺术的魅力，对其产生兴趣并愿意加以使用或者动手创作，才能成为推动中国民间剪纸艺术发展的主力军，从而更好地弘扬我国的传统文化。

结语：

近年来，随着国家的对传统优秀文化的大力宣扬和正确的保护民间传统文化战略的实施，民间剪纸艺术已经顺应潮流的逐渐发展为一种新型的文化产业，这种变化也代表了中国传统文化价值的逐渐丰富。其实，民间剪纸艺术作为我国民间艺术的一朵奇葩，它的价值已远远超越了其自身，在民俗文化及其传承中都发挥着不可忽视的作用。通过以上内容的概括，旨在呼吁人们更多的去关注中国民间的剪纸艺术所代表的更多优秀的传统文化，从而引起更多的人加入到保护中华传统文化的队伍中去，让我国的传统文化得以永久性的保存。

参考文献：

[1]温蕾，吴琼，付蓉，孙晓冬.非物质文化遗产产业化中知识产权保护研究——基于民间剪纸艺术分析[J].经济问题，2017（09）：76-80.

[2]薛莉.中西方剪纸艺术审美特征比较——基于马蒂斯剪纸艺术现代性的美学思考[J].文艺争鸣，2016（07）：213-218.

作者简介：

徐冬梅， 出生年月：1991.07 籍贯：四川乐山 研究方向：幼儿游戏

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