试论高中地理教学中的地图教学

摘 要：地图成为学习地理必须掌握的技能和必须借助的媒介，同时它也是地理知识直观立体化的呈现，它可以让学生一目了然的了解地理常识。地图已经成为高中地理教学的重要组成部分，它可以实现知识的直观化呈现，可以简化教学过程，对于地理教学起到了一定的促进作用。在教学的过程中，要突出学生识图能力的培养，结合教学内容来选择地图和使用地图。本文从以下几个方面进行探讨：高中地理教学中相关的地图知识分析；教贵得法，提高学生识图能力；依据课堂教学内容，巧用地理地图；整合地理教学资源，充分利用地图册教学。

关键词：地图教学；识图能力；地图册； 高中地理

高中地理学习的内容较多，但是知识体系较为明确，如果在教学和学习的过程中，能够按照地理学习的规律授课，一定会收到事半功倍的效果。高中地理课，兼具文理科的特性，学习有一定的规律性，那就是离不开地图。地图成为学习地理必须掌握的技能和必须借助的媒介，同时它也是地理知识直观立体化的呈现，它可以让学生一目了然的了解地理常识。新形势下，要想实现优质高效的地理课堂就必须开展地图教学。

一、高中地理教学中相关的地图知识分析

在高中阶段，地理课程的特性愈加明显，兼具文理科的特性，学习的内容较多，难度系数也非常高，对于学生知识的考察也比较灵活多样，但无论怎么考察，考察什么，都离不开基础知识和识图能力的考察。可以粗略的说，地理知识的考察就是围绕着地图而开展的。高中地理根据学习的内容和所涉及的章节分为自然地理知识和人为地理知识。在自然地理学习的过程中，往往都会牵涉到各类地理地图，如经纬度、气候类型、植被类型、河流状况等，如果在授课的过程中只是理论讲授那学习的效果就会不佳，反之，如果能采用地图教学的话，学生就可以直观的了解到以上知识点，学习效率也会大大提高。在人文地理的教学过程中，如在学习各区域的地理位置、文化特征、交通状况、旅游景点、历史古迹等，就需要借助地理地图，让学生清晰简单的掌握各区域的相关特征。总之，地理地图作为地理教学和学习的重要标记和符号，它已经成为高中地理教学的有机组成部分，采用这种教学方法还可以实现情景教学和开展体验式教学，极大的提高了地理课堂教学和学习的效率。在开展高中地理地图授课的过程中，所指的地图是指学校教学可以利用的地图，一般包括：教学挂图、地理教材中的插图、地理练习册中的插图、地图册及地球仪等。教学地图或者练习地图都很好的突出了地理学习中的重难点，灵活的展示了地理常识，极大的方便了学生的学习。

二、教贵得法，提高学生识图能力

要想在高中地理课堂开展优质高效的地理地图授课，提高学习效率，首先应该让学生学会识图、学会分析，具备一定的识图分析能力，这是培开展地图教学的基础工作。对于识图，教师要教给学生识图的方法，要做到“授人以渔”，教师要让每一位同学都必须掌握地图的几大要素：比例尺、方向、注记等。在具体的授课中，教师还要教给学生如何判定地图的名称，了解地图反应出来的信息，如区域旅游图、区域交通图、资源图等；能让学生依据学习知识，判断地理方位，如经纬度、南北半球、气候特征、降雨量、温度线等；另外还要培养学生综合分析问题的问题，让学生依据地理知识挖掘出地图中潜在的知识。于高中生来说，经过初中三年的地理学习，应该具备了一些基础性的读图能力，这时学生可根据图例讲解的文字内容和地图本身，加强融合，有效的进行解决问题。

三、依据课堂教学内容，巧用地理地图

在高中地理授课的过程中，可以毫不夸张的说，地理教学时时刻刻也离不开地图。地图不但可以让学生在地图上清晰的了解地理知识，还能让学生通过地图授课整合各知识点之间的关系，帮助学生形成知识体系，构建知识结构。我们知道，高中地理学习的内容较多，并且具有一定的抽象性和复杂性，学习难度较大，很多的知识还超时空，跨区域的存在，有时候学生不宜理解。如：在学习经纬线时，很多学生都有不少困惑，真正理解的学生寥寥无几，他们认为那些虚构的经纬线，根本不存在，为什么还要研究他们呢？教师在教学的过程中如果充分恰当的利用地图册或者地球仪就可以直观的呈现这些知识点，消除学生疑惑。

四、整合地理教学资源，充分利用地图册教学

在地理课地图教学中，虽然供学生选择的地图很多，但就针对性、方便性和丰富性来讲，地图册是高中地理课开展地图教学的最重要的资源和手段，所以高中地理教师必须整合地理教学资源，充分利用地图册教学。地图册囊括的知识比较详尽和具体，地理教师要结合课堂内容，有效利用地图册中的地图和相关知识，认真引导学生进行知识分析，完成教学任务，达到教学目标。例如：在讲解我们居住的地球时，我们可以让学生翻开地图册，让他们自己先了解地图的相关知识，如地球构造、地球的形状，结合地图册中的文字阐述，进一步了解地球的其他知识，这样比单纯的口授讲解效果要好很多。在地图册上，要让学生牢记地图的学习法则，如比例尺的换算、地理位置的判定、地图颜色代表的地形类型等等。掌握地图册相关规律性和规定性的内容，是学好地图册学习的最基础性的工作。作为高中地理教师，要想达到优质高效的教学效果，必须充分利用地图册，开展地图册教学。

总之，地图已经成为高中地理教学的重要组成部分，它可以实现知识的直观化呈现，可以简化教学过程，对于地理教学起到了一定的促进作用。需要注意的是，在教学的过程中，一定要突出学生识图能力的培养，一定要结合教学内容来选择地图和使用地图，这样才能收到事半功倍的效果。（作者单位：湖北省利川市一中）

参考文献

[1] 李斯南.高中地理教学中的地图教学探究[J].考试，2012（5）

[2] 吴萍.地图册在高中地理教学中的应用[J].新课程学习，2011（11）

[3] 陈明君.高中地理教学中如何使用地图开展教学[J].知识窗，2012（6）

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