科技期刊编辑拓展知识面的有效途径

科技期刊出版既是出版事业的重要组成部分，更是科技事业的重要组成部分，是反映一个国家科技学术创新水平的窗口。科技期刊编辑水平的高低，直接影响着科技信息传播媒体的生命和效率。编辑的政治觉悟、专业知识、外语、文字水平的不断提高是科技期刊质量不断提高的有力保障。所以，科技期刊的一个显著特征是科学家办刊，很多院士、教授、研究员出任主编或编委。近几年，科技期刊也吸引了一批博士、硕士和掌握现代科学知识、具有较高文化素养、有志于为科技期刊事业奋斗的年轻英才，极大地优化了人才队伍。

但是，随着知识爆炸，专业、学科的细化，多学科间的互相渗透，科技期刊编辑的劳动变得越来越复杂，这就要求编辑不仅要掌握扎实的编辑业务知识，而且还要不断提高专业知识水平，拓宽知识面。

与科技人员不同，科技期刊编辑不可能有整块的时间去学习相关专业知识，但由于他们具有一定的相关专业基础，可以通过日常的点滴积累增长专业知识和技能。科技期刊编辑在日常工作中，通过诸如稿件的往来处理、稿件的编辑和校对、参加编委会以及参与各种学术会议或论坛等，都可以拓展自己的知识面。

第一，稿件处理是编辑部工作的一个十分重要的环节。稿件送审前，编辑要对所送审的稿件有一个初步印象；对于专家反馈的审稿意见不论是否可以采用，都应仔细阅读，对于专家明确指出的具体问题还要结合阅读原文来理解。整理修改意见是编辑积累知识、深化和拓展专业知识的好机会，应认真对待。不同专家对稿件审阅的侧重点不同，所提建议和意见也会不同，编辑可以综合专家的意见，建议作者进行修改，不可敷衍了事，照搬照抄，更不能以工作繁重为理由忽视稿件处理，请别人代替整理审稿意见。作者对审稿意见的答复不仅可以使编辑对作者的修改状况有比较全面的了解，而且可以加深对专业知识的认识，切不可认为作者的答复仅是给审稿专家的答复。针对专家的审稿意见，作者的具体修改答复可以使编辑对于专业学术问题有更进一步的认识，结合修改稿可以使编辑对作者所论述的问题有一个全新的认识，这也正是编辑进行相关专业知识更新的过程。

第二，对稿件的编辑校对过程更是学习相关专业知识的好机会。科技期刊编辑对文章的审读，首先要审阅文章内容是否正确，然后对文字进行适当修改。科技期刊编辑在对文章进行加工和完善的同时，要注意对文章内容的全面理解。图表是研究内容最直接、最有效的表现形式，在编辑校对过程中绝对不可忽视。要结合文字对照图表进行编校，这是对文章所论述的内容和专业知识的最好的理解和接受过程。对于不清楚的地方可以向作者请教，也可以向专家请教。这也要求编辑学习掌握人际交往的艺术。在与作者、专家的交往中要特别注意把握好“度”，有些经过简单推理或通过查阅相关文献就可以解决的问题可以通过独立思考去解决，独立思考的过程也正是在专业知识方面自我提高的过程。同时，文后参考文献也为编辑深入学习提供了线索。

第三，经常参加各类学术会议也有助于科技期刊编辑完成自我提高。科技期刊往往依托科研业务单位，在学术会议或论坛上获得专家们对当前的热点问题和难点问题的解读。这对于编辑把握学术研究前沿和专业发展方向、重点，了解学术研究资料的处理、方法的选用以及主要结果的得出有很大帮助，同时还可以增强编辑对不同领域工作的认知。不仅于此，定期召开的编委会也是一个极好的学习机会。参加编委会时应注意记录编委的意见和建议。编委会的意见、建议可以使科技期刊编辑对于目前各领域的研究进展有所了解，使编辑在办刊、处理稿件时有更强的把握和识别能力。

“不积跬步，无以至千里”，做好编辑工作需要“慢功”，科技期刊编辑应该在日常工作的磨砺中逐步提高自己的知识水平，加强自身修养，以高尚的人格和渊博的学识担负起社会赋予的重任。

参考文献：

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[2]邹大挺. 关于我国科技期刊发展战略的思考. 中国科技期刊研究，2005，15（5）：501-503.

[3]杨勇. 谈科技期刊编辑人际交流能力的培养. 编辑学报，2003，15（3）：222-223.

[4]宫福满. 科技期刊编辑要树立威信. 编辑学报，2004，16（6）：453-454.

（作者单位：《应用气象学报》编辑部）

（责任编辑：关迎春）

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