高校艺术教育中图书馆的五项职能

高校艺术教育包括专业艺术教育和公共艺术教育两个方面,它们都是以美育为核心,根本任务是培养全面发展的人。近年来,高校艺术教育改革发展得到了包括图书馆在内的各个教育职能部门的积极参与,使高校培养人才工作取得了全面发展,与之相配套的高校图书馆艺术教育条件也得到了不断完善和提高,高校图书馆的艺术教育职能也得到了相应的发挥,以满足广大师生多样化需要和适应艺术教育个性化需求。同时,随着图书馆自身建设,工作人员不断提高文化素养,以专业的精神、热情的态度积极投入各类学术活动与各类读者进行交流,使读者能更好地利用图书馆宝贵的科学文化艺术资源,共同塑造自己的美好形象。随着高校全面素质教育的进一步开展,以及图书馆个性化服务教育教学职能拓展的需要,高校图书馆在艺术教育方面是大有作为的。因此,根据现代高校图书馆个性化服务特点来阐述其在艺术教育中的五项职能体现。

1 极具艺术信息资源职能

随着社会审美意识、观念和理想的提高,整个社会的艺术教育氛围在不断加强,有关艺术教育信息产生数量十分巨大,读者如果继续延用传统的方式难以迅速取得有效信息资源,并在处理利用有关信息上也会感到十分不便。然而,高校图书馆作为搜集、汇编、处理、传播各种馆藏图书文献和全球电子信息等艺术教育资源的职能,可以克服这一困难,起到有效信息源支持的便宜。在高校图书馆先进的人力物力帮助下,艺术教育教学者可以迅速获得世界各地艺术教育千变万化的信息,掌握各类艺术活动情况,了解各种艺术发展的新动态,适应现代艺术的个性化要求。作为艺术教育信息源在图书馆的大量提供是不受时空限制的,是准确、全面且代价不高的。如今图书馆多媒体技术的充分应用,大大增强了图书馆传播力度,大量电子出版物使得艺术教育教学者获得的信息资源更为丰富、直观、形象、具体,图书馆通讯技术和电子阅览设备的高端应用及强大的网络搜索平台和覆盖全校园的终端应用,不仅使得各类艺术信息资源的传送极具更快、更准和更全面,而且更新、更好和更生动.现代高校图书馆不仅大力倡导公共艺术信息服务,同时亦在努力实现个性化专业艺术信息服务体系,建设特色分馆,加强特色文献资源(尤其是艺术类电子文献)建设,开拓与国内外其他文献机构连接的特色文献服务渠道,建立服务全校、组织面向全校、辐射全社会的个性化联合服务体系。这种个性化服务是服务模式和理念,是帮助读者解决实际问题的整个过程。个性化服务不仅要满足大众艺术需求,更能满足专业艺术的需求,不管读者的问题有多么的奇特另类,多么的与现有资源和能力的差距,都要帮其解决好。因此,图书馆建设个性化服务将成其为发展的重要目标。现在艺术信息服务平台很大程度上还在模拟传统图书馆的机制,把资源仅仅按大众化需求的方式提供给读者,满足需求的回应率逐步降低。所以,高校图书馆个性化服务体系建设,十分符合艺术教育的个性化要求,必将成为极具艺术信息资源服务的职能。

2 执行艺术教学辅助职能

现代高校图书馆的个性化服务能力建设,使传统图书馆的教学辅助职能范式发生了演变或者重心转移,将更多地分析研究如何更好的满足教学辅助作用的需求,设计改造各种可能的个性化资源和服务机制,改变原有图书馆模式中的方法与技术。今后高校图书馆的艺术教育教学信息服务的主要方式,不再是建设仅有的实体图书馆,而是如何挖掘、利用各种资源来组织专门的服务机制。不再基于文献、基于物理图书馆的教学辅助服务,而是基于知识、基于多样性教育教学的服务,是高校图书馆服务的重大转型与变革。信息环境和艺术教育需求的变化,迫使高校图书馆必须重新审视存在与发展的基点,重新定位自己的目标与功能,从传统式服务的藩篱中解放出来,围绕需求重新组织信息、设计服务,成为当今高校图书馆发展新的使命和责任,从而推进文献信息服务的个性化、学科化、专门化建设。因而成立艺术学科馆员辅助教学,学科馆员需要有深厚的知识修养,要有分析、设计、组织和推动服务的能力,能够去跟踪、分析需求,分析资源服务,再设计专门的知识服务,并以灵活的服务模式充分利用和调动知识工作者的智慧进行特定问题的分析、解决,并成为能够执行艺术教学辅助职能的重要标志。学习各类艺术离不开图书画册和音像制品等资源,教学辅助的主要工具也是图书音像资料和数字化技术平台,从事艺术教育和学习,必须要有丰富多彩的素材和手段,否则“巧妇难为无米之炊”。高校图书馆不仅收藏了大量的艺术理论、艺术创作、艺术鉴赏、艺术史以及相关的书籍和画册及音像资料,甚至还收藏了大量的原创作品和绝版制品,这应该是高校图书馆在文化品味上不断完善和提升的又一个重要标志,图书馆开放的个性化的数字技术平台服务职能,等待人们去阅览、欣赏和研究,为所有师生引路,从这里出发去自由浏览和聆听世界各地的艺术馆藏和艺术活动;从远古岩画看到当今雕塑,从中国书法欣赏看到欧洲经典绘画,从现代原始部落舞蹈感受到远古蛮荒时代的气息,产生耳闻目染、身临其境的艺术效果。所以,作为艺术教学的第二课堂的高校图书馆.无论是初次接触艺术学生,还是已有造诣的老师,无论研习艺术理论,还是研习艺术技法,这个课堂里的所有资源都将取之不尽,用之不竭。同时高校图书馆的专业学科馆员,不仅可以辅导进行查目,解答咨询问题,扫清学习过程中的障碍,还能通过专业的场所和设备提供各取所需、源源不断的各类大量信息资源,辅助演绎、研习古今中外的名家名作,达到不断循序渐进,理论联系实际的学习效果。

3 体现艺术教学科研职能

高校图书馆增设学科馆员岗位,目的在于面向艺术教学科研一线服务,与艺术研究部门的图书馆一道,从常规服务(如参考咨询、用户培训等)的个性化设计与组织,到个性化需求的常规机制的建立(如根据用户需求构建符合用户个性化需求的信息环境和信息空间),学科馆员的工作将充分展示学科馆员自身的主观能动性、首创精神和创新能力。学科馆员服务就是针对不同艺术研究的需求,充分利用公共平台和外面的资源,设计做到最高效率和最高效益,满足针对性研究的发展,跟踪分析潜在用户需求,动态分析资源状况,组织和定制研究的集成信息保障机制,设计和组织特色信息服务,定制和维护虚拟数字图书馆集成服务平台,组织用户培训与使用咨询,参与各级战略情报研究和课题情报研究,并组织全校范围的联合服务,推动研究任务深化服务内涵,提升一线服务水平。艺术教育科研工作离不开图书馆的重要作用.图书馆作为进行艺术教学科研活动的理想基地,有大量的艺术教学科研文献资源,汇集了最新的艺术教育教学信息及科研成果,通过图书馆工作广泛而深入比较和借鉴分类之后,对艺术教育教学科研的重要性得以充分显现,为充分利用图书资源研究艺术教育新的方法和手段,指导艺术教学和实践,推动艺术教学方法的改进,培育出更多、更杰出的艺术人才,使学生能够扩大思维,多角度地去看待各类艺术现象,研究艺术与其他学科的渗透、交叉和相互影响所造成的结果.根据这些资源,进行纵向研究艺术教育领域的最新科研成果,横向比较国内外先进的艺术教育科学水平,为艺术教育科研人员在确定科研课题和主攻方面时提供参考.高校图书馆在艺术教育教学科研方面的这些职能作用,大大减少了艺术教育研究人员的繁重劳动,避免了走弯路,使科研工作一开始就处于一种高起点高水准状态,达到“事半功倍、锦上添花”的良好效果,大大节约艺科研人员的时间精力和经费,使科研工作早出成果,多出成果,有力地推动艺术教学科研的不断提高。

4 彰显艺术学术交流职能

艺术教育可以完善人格,这是教育改革的一项重要任务。高校艺术教育中的学术交流活动是高校图书馆功能结构的重要组成部分,开展艺术教育方面的学术活动对每一个人综合素质的形成具有强大的渗透力。高校图书馆不仅拥有良好的现代化技术,而且具备丰富的信息资源,可以很好地利用其为提高人的综合素质服务,有针对性地举办各类丰富多彩的学术活动,广大师生不仅乐于参加、易于接受,还会更加积极主动地投入到图书馆的整体学习活动当中,使图书馆艺术教育职能得到充分彰显.学术交流活动主要通过两种方式开展。一方面聘请学者、专业人士为进行科学、文化、艺术等联合演讲和现场表演交流,同时通过录像作现场直播等,使读者获取知识。图书馆的工作计划定期举办学术活动,一方面利用高校图书馆良好的环境和现代化技术设施,为主讲者和与会者进行对话交流,产生互动效应带来了极大地方便,这种互动的交流能提高大家的学习兴趣和求知欲望,促使大家积极思考;另一方面利用校园互联网技术进行便捷、灵活、多样的深层服务.由于自然与社会问题层出不穷、各类设备和数据库在不断地更新,通过图书馆艺术教育职能,还能及时解决引导读者如何利用、使用互联网,使它发挥更高的效应.专职人员对读者开展定期交流、指导和讲座,并让读者主动思考提出问题,共同探讨一个优化的方案.组织广大师生有针性的开展某一问题的网上艺术作品比赛,促进读者综合能力水平的提高,让每一个师生都能有机会参加活动并欣赏到学术价值较高的艺术作品。举办网上名人画展和音乐会,使师生足不出户吸取艺术营养,必将受到广大师生的欢迎和拥护,使高校图书馆艺术学术交流职能得到充分显现。

5 凸显艺术文化展示职能

作为高校图书馆艺术教育的标志性建筑、代表性文献、象征性环境等形象,不仅仅是建筑、文献、环境的简单组合,而是其美的和谐统一,指导着校园文化艺术与生活的审美经验。新世纪的高校图书馆理应向人们展现它的新面貌、新感觉、新形势,充分展示出现代高校图书馆的建筑艺术、环境艺术、人文艺术的整体性、新颖性、丰富性和真实性。作为一个高校图书馆,充分考虑师生丰富多彩的文化艺术生活需求,例如为师生提供高质量的个性化文化活动场所和服务项目:如成立艺术沙龙和画廊,充分展示个人的文化艺术才华,使身心得到很好的休整;开设个性化艺术表演视听室,探讨高校图书馆视听影视艺术的特色化服务,使新世纪高校图书馆视听资料的个性化服务工作得到拓展、延伸和提高,充分凸显出高校图书馆教育的文化艺术展示职能,成为高校图书馆今后读者服务工作创新研究的重要课题之一。然而,当今在高校艺术教育中图书馆方面的工作整体推进,还没有形成一个生动科学合理的长效机制,原因是多方面的,坐等靠要是解决不了问题的,只有在各级领导的重视关怀下,多方设法,才能尽快改变现状。我们必须相信通过拓展和强化图高校书馆在艺术教育工作方面的五项职能潜力,为培育校园文化艺术氛围和精神文明建设起到积极推动作用,并为高校艺术教育改革发展产生更大的作为！

参考文献

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