（化学教案）38

　课题：第 第 3.4

　课

　物质组成的表示式（第 2 2 ）

　课时）

　【课

　型】

　新授课

　【学习目标】

　掌握化合价的实际应用。

　【重

　点】

　根据 化合价 熟练写化学式及根据化学式算化合价 。

　 【难

　点】

　化合价的熟练应用。

　 【 教 学 准备 】

　课件及练习

　【教学过程】

　一、预习检测

　1 1 、 符号 N N 、N 2N 各表示什么意义？

　2 2 、化学式 CO 2 2 表示什么意义？

　3 3 、下列符号中 “2 2 ” 的意义：

　2H 、H H 2 2 、 2H 2 2 、 2H 2 2 O 、 Ca2+

　 二、导入新 课

　今天我们练习化合价知识的应用。

　三、自主探究 ，讨论交流

　一、 检查化合价口诀的记忆。

　二、化合价应用：

　1. 根据化合价书写化化学式

　（1 1 ）写出组成该物质的元素符号，通常正价在前、负价在后。

　（2 2 ）标上元素的化合价

　（3 3 ）根据化合物中各元素化合价的代数和为零，确定原子数

　（4 4为 ）将原子个数分别写在元素符号的右下方，个数为 1 1 省略不写

　（5 5 ）、检验

　练习：（1 1 ）写出下列元素氧化物的化学式：

　K(

　 )

　 Na(

　)

　 Zn(

　 )

　P(

　 )

　 （2 2 ）写出下列物质的化学式：

　碳酸钠（

　）氯化亚铁（

　）氢氧化钡（

　）

　）

　硝酸钙（

　）

　（3 3 ）填表写出相应的化学式：

　Na+ +

　 Ca2+

　 Al3+

　 Zn2+

　 O O2 2- -

　 Cl- -

　 SO 4 42 2- -

　 2. 根据化学式求某元素的化合价

　练习 1 1. . 求出 KmnO 4 4 中 中 n Mn 元素的化合价

　22

　练习 2 2. . 某种药牙膏中含的抗牙腐蚀的药物，其化学式为 Na 2 2 FPO 3 3 ，已知 F F 的化合价为- -1 1 价，磷的化合价为（

　）

　A.- - 3

　B.+ 3

　 C.+5

　 D.+6

　 练习 3 3. . 人体缺碘是导致人类智力障碍的主要原因，并使人易患甲状腺亢进。近年来，我国积极推行食用碘盐, , 碘盐是在食盐中加入少量的碘酸钾，其化学式是 KIO3 。在碘酸钾中，碘元素的化合价是 __________ 。

　练习 4 4. . 石棉的熔点高，又不易燃烧，可制作石棉网。石棉的化学式可表示为 CaMg 3 3 Si 4 4 O O 12 ，其中硅元素的化合价为（

　）

　A.+1

　 B.+2

　 C.+3

　 D.+4

　练习 5 5 、在 a a 、N N 2 2

　 b b 、 NH 3 3

　 c c 、N N 2 2 O O 4 4

　 d d 、N N 2 2 O

　 e e 、 HNO 3 3 中，按氯元素化合价由高到底的顺序排列，应是：

　：

　______________________。

　。

　四 、课堂小结：

　一、化合价的应用：

　1 1 、根据化合价书写化学式

　2 2 、根据化学式求化合价

　二、、化合价应标在元素符号的正上方，先标“+ + ”、“- - ”，后标数字。

　】

　【检测反馈】

　（在教案中）

　【板书设计】

　§ 3.4

　物质组成的表示式 （2 2 ）

　1 1 、根据化合价书写化学式

　2 2 、根据化学式求化合价

　【后记】

　审核 签阅 ：

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