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图书馆利用红色文化素养基地的建设与研究

作者:jkyxc 浏览数:

【摘 要】高校图书馆是全校师生学习文化交流、文献传递、资源共享中心,更为读者提供了文化建设和信息素养培训的教育基地。随着纸质阅读量的下降,如今“全民阅读”和“阅读推广”在各大高校图书馆的兴起,但红色文化也是各大高校在建设和推广中缺失的部分,本人以沈阳航空航天大学图书馆为例,通过红色文化素养基地的建设与研究,在研究中查找推广中存在的问题,最后提出几点建议,更好的试用于其它高校图书馆的红色文化建设和研究。

【关键词】高校图书馆;红色文化;素养基地

高校图书馆作为学校办学的支柱之一,肩负着培养社会主义建设合格人才的重要使命,同时也是校园文化建设的重要组成部分。沈航图书馆利用其特有地位打造红色文化素养基地,它的建设与研究:一方面实现了将创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,贯彻到辽宁省“十三五”教育事业改革发展中,全面落实了立德树人根本任务。另一方面积极解决全民阅读中较为薄弱的红色文化建设与推广版块。

一、高校图书馆红色文化素养基地建设方案

(一)建立红色文化专题书库

利用图书馆资源和馆舍优势,发挥图书馆对文献的保存、传递的作用,在阅览室内设立红色专题藏书区域。将校党委收藏上级组织下发的各类文献、重要党章学习内容等红色经典文献整理专题书架,为党校学习和各类思想政治学习活动提供文献支持,保障全校党员同志们和学生们对红色文化学习和资料的借阅。

(二)聘请红色文化阅读推广人

阅读推广是图书馆的重要工作,由校组织部、宣传部推荐优秀党务工作者、思政课专职教师,聘请为红色文化阅读推广人由他们开展内容丰富、形式多样专题讲座,打破传统的授课模式,针对时政热点问题,采用讲授与互动相结合的方式。对党员和读者的红色阅读起到引领性作用。

(三)定期举办大型红色主题文化活动

为了紧扣实事热点、紧跟时代步伐、弘扬主旋律、宣传正能量,也为了能够使读者更形象直观的了解红色文化利用图书馆的优势,定期在图书馆二楼中厅进行红色文化展示宣传活动。

(四)建立红色教育网络平台

多渠道、多形式进行红色文化宣传,注重高校图书馆网站中党建工作和“两学一做”主题专栏的建设和推介。可以利用微信、qq群等各类网络平台,及时向广大读者推送红色文化学习内容和经典案例,通过馆员加强与读者的在线学习交流,满足不同群体对学习红色文化的需求。

(五)组织红色文化视觉立体阅读

依托地域资源,传承红色文化组织读者走出去参加红色视觉立体阅读活动,如组织读者可以参观 “沈阳城市规划展示馆”、“周恩来少年读书旧址”、“雷锋纪念馆”等红色文化观摩阵地,让读者现场感受辽沈地域文化的传承和历史的沉淀。为了让更多的读者感受到具有地域特征的红色文化,图书馆馆还会将有特色的、优秀的文化资源引进校園,来丰富校园红色阅读推广内容及形式,使读者在阅读中感受红色文化,传承红色文化。

(六)红色文化传承志愿者

为了给更多读者提供专业的讲解指导和给读者实践锻炼的平台,同时也是为缓解馆员从事接待讲解的压力,我馆招募了一批志愿者。组织志愿者利用课余时间走出去为爱国主义教育基地和公共文化馆提供志愿服务,孩子们不仅在这项工作中受到了红色文化的教育,而且丰富了他们的知识,培养了他们的能力,丰富读者第二课堂传承红色文化。

二、红色文化素养基地的建设与研究中存在的问题

(一)学校的支持与配合

现在思想品德教育中红色教育部分都成了“课堂考试教育”,并没有将红色资源教育融入到大学文化建设之中,真正贯穿大学生思想品德教育生活实践中,尤其是学校的红色文化建设。各高校应当积极利用图书馆文化和资源建设的传播中心,将红色文化通过图书馆搭建平台,将红色文化的建设与阅读推广完美结合,助力于高校文化建设。

(二)方案的实施读者是否欢迎

通过在图书馆开展红色阅读推广活动去挖掘、提炼红色文化资源,构建适时性的内容体系。在各项政策的实施下开展研究与开发红色资源, 利用红色资源的特点与优势,建设中弘扬和培育民族精神的实际和建设先进文化的需要,创造性地进行归纳、提炼和综合。

(三)注重红色文化的宣传

现阶段各高校都在注重意识形态的归纳与上报工作,以宣传为出口更显得尤为重要,尤其是红色文化的宣传不仅要突出红色文化氛围,更加注重宣传的渠道,例如沈阳航空航天就利用红色文化资源举办红色主题活动“红色声音墙”、红色主题诵读大赛、红色视觉立体阅读等,先线上注重红色主题推送等活动内容和形式,来注重红色文化的宣传。

三、红色文化素养基地的建设与研究解决对策

图书馆发挥自身优势,加强党员教育,为了丰富红色文化素养基地,结合党建工作,重点服务党员读者及积极分子,立足于空间建设、资源推介、先锋服务区三个方面,沈阳航空航天大学图书馆又建立了校级党员教育培训示范基地。在空间建设方面,建立了红色阅览室、新时代党员群众讲习所、红色教育展厅;基层组织生活示范区。

在资源推介方面,物理与虚拟相结合,进行线上和线下的资源推送,满足不同群体对学习红色文化资源的需求。在先锋服务区的建设方面,2016年9月“书香沈航”党员先锋服务区挂牌成立,以锻炼培育入党积极分子为宗旨,组织引导积极分子参与红色文化素养基地的活动。

运用红色文化通道,促进业务交流。2017年开始广泛联系学院各级支部、兄弟馆支部建立红色文化通道,通过支部间的交流促进业务工作和服务水平的提升,既创新了红色文化服务的形式,又更好宣传图书馆红色文化的内容。

建立地区高校图书馆党建联盟,本着“优势互补、相互开放、互惠互利、共同发展”的原则,决定组成地区高校图书馆党建联盟,开展红色文化素养的共建共享工作;也是顺应新时代发展要求的合作新模式。

总之,红色文化素养基地的建立不仅仅局限于图书馆的力量,还依托了学校、社会各方面的资源,同时充分发挥馆员和读者的创造力、执行力。

通过三年来沈阳航空航天图书馆在红色文化阅读推广方面的不断努力,统计了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、社会科学总论、政治、法律的红色文化相关的书籍,根据数据统计2017年比2016年的各类增长率 48%,尤其是D大类的图书超过了1倍还多,2018年红色类图书的借阅量比2017年增长56%。通过详实的数据,说明了图书馆利用红色文化素养基地建设对红色文化阅读推广起到了引领的作用,图书馆利用红色文化素养基地的建设与研究具有十分重要的意义。

【参考文献】

[1]李美秀,“红色资源”在大学生思想政治教育中的价值.思想教育研究[J]. 2013(2):23-24

[2]陈海燕,高校红色教育的机理分析与对策研究[J].思想教育研究. 2016(2)

[3]吴先勇,高校红色文化建设存在的问题与对策[J].广西社会科学.2017(4): 28-30

[4]幸城,论红色资源在大学生民族精神教育中的运用[J].教学与管理. 2017(2):97-98

[5]李艳.红色文化资源与大学生社会主义核心价值观培育[J].广西社会科学,2017(10).

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