管理资讯１４则

地方资讯

★安徽

投入30亿化解农村义务教育债务

不久前，安徽省清理化解农村义务教育债务领导小组办公室透露，2008年，安徽共拿出30.79亿元专项资金，为农村义务教育债务一次性“埋单”。其中中央和省财政承担了28亿元，剩余部分由地方政府承担。化解债务的范围主要是2005年12月31日前，县乡政府、村级集体经济组织和农村中小学校为完成“普九”教育目标而产生的相关债务。此举化解了安徽全部农村义务教育债务的90％左右。

(摘编自《安徽日报》)

★福建

学校收费前须进行“校长公告”

不久前，福建省正式实行教育收费“校长公告”制度，对学期(年)初已确定的收费项目，在学生注册前公告；对学期(年)中间发生的代办代收项目，在收费前公告。此前，福建省教育厅已制定了《福建省教育收费规程》，明确提出学生缴费卡收费和现金收费的具体规定和流程，统一了教育收费、教育代办和代收费格式清单以及教育代收费审核表等，并提供各级各类学校教育收费“校长公告”文书格式。

(摘编自《中国教育报》)

★北京

首届国际理解教育教师培训项目开班

2008年10月10日，北京首届国际理解教育教师培训项目开班典礼在北京教育学院举行，80名教师参加了培训。在中国倡导国际理解的资深教育家——陶西平作了《关于国际理解教育的思考》的报告。

陶西平指出：国际理解教育是当代世界教育发展的新课题。1974年，第18届联合国教科文组织大会通过了《关于旨在国际理解、国际协作、国际教育与人权及基本自由的教育建议》。全球化背景下的国际理解教育指教育应当培养具有多元文化之间相互尊重、相互吸纳精神与能力的地球村村民，从而促进世界持续、和谐的发展。据该项目负责人赵克玲介绍北京教育学院从1999年开始就把国际理解教育作为重点研究的课题，2004年，由北京教育学院主持开发的国际理解系列教材被北京市教委批准为北京市地方实验教材。计划编写的8册教材现已全部完成，其中6册已经正式出版。目前，北京已有少数学校开设了关于国际理解教育的校本课程，有的学校通过社团和学校德育工作开展国际理解教育，有的学校的教师将国际理解教育融入到学科教学中。北京拟进行连续3年的国际理解教育教师培训，预计培训300名教师。

(本刊记者　许丽艳)

★天津

近三万班主任上岗须持证

天津将在全国率先实行中小学班主任持证上岗制度，所有班主任必须经过培训并考试合格方能上岗。天津市教委明确规定：凡新担任中小学班主任的教师，在上岗前一年内均需接受34学时的专题培训。在此基础上，上岗后每5年，现岗班主任还要继续接受岗后培训。天津市教委将对修满学时、考核合格的教师颁发由市教委统一制作的“天津市中小学班主任岗前专题培训结业证书”。

(摘编自《天津日报》)

★山东济南

一所小学为家长办读书社

山东济南市历城区洪家楼第二小学在校门口办起家长读书社，让等待接孩子的家长利用这段时间读书充电，这个“红马扎家长读书社”成为校门口的新景观。校长陈元东介绍说，成立读书社是学校“幸福教育工程”的一项内容，以后还会进一步丰富图书种类，定期组织读书心得、育儿教子经验等交流活动。

(摘编自新华网)

★天津

半数以上家庭在子女教育中父亲“缺位”

不久前对天津市9个区县1054位家长进行的问卷调查显示：天津一半以上的家庭在子女教育中存在父亲“缺位”的情况。统计结果显示，母亲在家庭中是子女教育的绝对主角，以母亲为主教育孩子的比例近5成，以父亲为主教育孩子的比例不到1成。

(摘编自新华网)

★山西

农村学校学生宿舍人均使用面积不少于3平方米

山西省教育厅不久前出台农村寄宿制学校建设标准。该标准要求，学校要按人均使用面积不少于3平方米设置学生宿舍，按每生1床的标准配置床铺，宿舍要有符合要求的照明、取暖和卫生设施。宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。按就餐学生每生不少于1.5平方米的标准设置餐厅，并设置一定数量的餐桌。

(摘编自《中国教育报》)

★黑龙江

希望小学援建标准提高至40万元

不久前，在“新希望，新未来——百所希望小学援建行动”中，在黑龙江省建设一所希望小学的资助标准已由20世纪90年代的5万元，提高至目前的40万元学校选址也更为科学，要符合乡(镇)长远规划和教育整体布局，保证新建学校不被撤并。在建校舍的同时，逐步为其统配现代化的教育教学设施，满足农村小学生多样化需求。

(摘编自新华网)

★21世纪教育研究院

首届“地方教育制度创新奖”公布

2008年底，“地方教育制度创新奖”结果公布，十个地方教育制度创新案例获得创新奖，十个案例获得优胜奖。“教育改革就应当因地制宜，从各地的实际需要出发。自下而上的地方教育改革实践和探索，往往能真正解决问题，具有很强的生命力。地方政府的教育创新具有十分特殊的作用。”地方教育制度创新奖发起人、21世纪教育研究院院长杨东平认为，设立地方教育制度创新奖的目的还在于通过对不同地区教育制度创新的梳理、总结和宣传，使更多的人关注并参与到教育改革创新中来。

本次活动是由21世纪教育研究院、南都公益基金会、搜狐教育频道等机构联合发起的公益性评选活动，以“民间表彰政府”为特征。参选的53个案例主要按照提高教育品质、促进教育公平、创新性和可推广性4个标准，由地方自荐、中央级媒体推荐、聘请各地知名人士成立“地方推举委员会”推荐以及知名学者专家推荐产生。从2008年开始，将每两年评选一次。

获得地方教育制度创新奖优胜奖的十个案例是：辽宁沈阳市全面实施中小学干部教师流动制度，上海浦东区转变政府职能实行学校“委托管理”机制，浙江衢州市教育局推行农民工“劳务培训券”制度，安徽铜陵市全面推进义务教育均衡发展，山东省依法治教强力推进素质教育，山东潍坊市改革中考制度，湖北武汉采取“无差别就学”政策解决流动儿童教育问题，重庆永州区推动“城校互动”职业教育模式，四川成都青羊区实行“学校民主管理委员会”制度，贵州贵阳市强化政府行为改善农民工子女教育。

(本刊记者　孙金鑫)

港台信息

★香港

开始为市民提供12年免费教育

香港特区行政长官曾荫权说，特区政府由2008～2009学年起，全面资助就读公营中学的学生至高中毕业。新高中课程将于2009～2010学年实施，特区政府将全力协助学校落实有关安排。

(摘编自新华网)

★台湾

大陆学生到台读大学采用申请制

台湾“教育部长”郑瑞城不久前表示，一旦开放大陆学生到台就读，大陆学生可以以参加大陆高考成绩及高中在校成绩作为申请到台读大学的依据，不需再参加一次入学考试。原则上不给大陆学生提供奖学金，但如果岛内大学有特别考虑则另当别论。如一切顺利，岛内大学最快在2010学年度即可开始招收大陆学生。

(摘编自中国新闻网)

七嘴八舌

“教师工资属于法定私人财产，政府‘强借’就是‘劫掠’行为。”

山东青州市政府近期掀起一场“借款运动”，先在教育系统试行。一些学校向教师提出，教师如不“借款”将被取消晋级和评优资格，承诺将付给教师10％的年利率。目前该市正筹备第七届全国花博会。该市财政局有关负责人说，借款将用于城建。

针对这一情况，有作者撰文指出，我国法律明文规定，公民的合法财产不受侵犯。政府有权利和义务给教师发放法定工资，但没有丝毫权利扣留法定工资。

(摘编自千龙网)

海外传真

★韩国

中小学教师将接受国家级预防学生自杀培训

在韩国，自杀已成为居交通事故之后导致青少年死亡的第二大因素。韩国教育部不久前表示，韩国中小学教师将接受国家规定的相关培训，以帮助学生解决心理健康问题、防止出现自杀现象。历时两个小时的课程将主要培训教师应当如何开导和帮助陷入危机并有自杀苗头的学生。

(摘编自新华网)

★法国

教育改革招来数万人抗议

不久前，法国3万多人走上巴黎街头，抗议政府在公共教育系统所实行的预算控制、撤销岗位以及其他有争议的改革措施。法国政府计划在2008～2009学年在全国教育系统中撤销1.12万个工作岗位，次年再削减1.35万个。许多人担心撤销岗位会导致班级过度拥挤，限制学校教授学科的数量。

(摘编自新华网)

(编辑　江　鸿)

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