浅析道滘镇少儿粤剧培训存在的问题及建议

摘 要：东莞市道滘镇是粤剧曲艺之乡，在少儿粤剧培训方面积累了一定的经验，但少儿粤剧培训并非易事，存在很多的困难，本文旨在对道滘镇少儿粤剧培训的现状、存在困难进行分析，提出可行性的对策和建议。

关键词：少儿；粤剧培训；现状；问题；建议

中图分类号：J825 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）32-0164-02

广东作为粤剧的发源地，粤剧的历史最为源远流长，拥有佛山祖庙、广东八和会馆等粤剧历史建筑和行会组织，而且广东省以粤语为母语的人口总数巨大，因此具有粤剧欣赏、学习能力的人群的数量也相对较多，在少年儿童欣赏爱好群体培养的基本条件上可以说是天时、地利、人和三方面的优势，加上政府部门在资金、行政政策上的大力扶持，广东的确是三地中最有希望的一地。第六届“羊城国际粤剧节”于2012年11月21日至27日在广州盛大举办，23日举办的粤剧研讨会上红线女老师宣读了《传承和发展粤剧倡议书》，其中第二点建议是：“粤剧‘承传推广从儿童开始’。建议将粤剧纳入小学、中学，乃至大学的教学内容，并提议在从兴趣培养、素质教育、艺术欣赏等不同层次设置课程。”道滘镇是粤剧曲艺之乡，在少儿粤剧培训方面一直走在东莞市的前列，通过多年的探索和努力，取得了可喜的成绩。

一、现状

道滘镇自1997年开始每年都不定期举办各种粤剧培训班，吸引着镇内外青少年粤剧曲艺爱好者参加。从2002年开始便举办暑期粤剧曲艺培训班，近10年共有800多人免费参加培训。2005年该镇弘扬“学粤剧从娃娃做起”尝试开展“粤剧进校园”培训工程，目前，在中心小学、南城小学、中心幼儿园，每周开设第二课堂活动，开展粤剧培训。培训课程包括练声、基本功、身段训练、粤剧表演技巧等，培训的目的是为了培养少儿对粤剧的兴趣，同时，发掘粤剧表演方面的人才。经过多年的努力，培养出一批批人才，硕果累累。

二、存在问题

（1）暑假培训班时间短，进步快，但不够精。暑期培训班主要针对5至15岁的少儿开设，为期20天。经过练声、身段练习、表演技巧练习和粤剧基本知识的学习。孩子们进步很大，从刚开始什么都不懂，到汇报演出时演唱、动作惟妙惟肖，进步特别大。但是毕竟时间短，一些动作技巧不是一天两天就能学得好，发音的技巧也是需要通过长期训练才能出效果，所以短期培训班学得不够精。课程结束后，学员如果不继续参加训练，很快就忘记了。

（2）在小学第二课堂长期接受训练的学生，到了初中就没时间训练。小学生学习负担没那么重，有充足的第二课堂时间训练，而初中生学习科目多，还要面临升学压力，一些刚培养出的“好苗子”，上了初中不坚持训练，前功尽弃。

（3）粤剧训练辛苦，有些孩子坚持不住，中途放弃。正所谓台上三分钟，台下十年功。粤剧训练是个艰苦的过程。身段训练也不容易，一组简单的动作造型，需要练习无数遍才能熟记于心，除了每周的课程外，孩子平时在家每天也需要练声，唱工尺谱，还有每天必练的压腿、踢腿练习，有些孩子比较骄气，受不了苦，中途就放弃了。

（4）外界事物的干扰。随着新鲜事物的充斥，学生觉得学粤剧是非主流。电视节目、网络、游戏越来越受到中小学生的热衷，同时，舞蹈、器乐、美术等培训班是主流，更容易得到家长和学生的认同，甚至有学生觉得学习粤剧很“老土”。

（5）粤剧培训班出现女生多、男生少的情况。2013年的暑期培训班有32人，其中女生23人，男生9人，男女生比例严重失衡。这跟现代人对粤剧的审美观有关，粤剧是集“唱、做、念、打”且节奏较慢的传统艺术，女生较喜欢。

三、对少儿粤剧培训的建议

（1）招揽优秀粤剧人才，从事培训教学，提高教学质量。粤剧培训跟器乐、美术、书法等培训不一样，粤剧四功“唱、做、念、打”大部分是通过言传身教，老师的示范和技巧的指导非常重要，粤剧培训教师素质的高低直接影响到下一代粤剧传承人的素质。为了使薪火相传更高效，必须保证粤剧培训教师的素质。

（2）根据少儿的特点，努力培养孩子们艺术学习的兴趣。兴趣，是所有的学习，尤其是少儿艺术学习的本能出发点。如何激引那些年仅六、七岁，大部分对粤剧毫无认识的孩子们对粤剧表演艺术产生非学不可的强烈兴趣，就成为我们首先要考虑的课题。在日常生活中，孩子最亲近、接近得最多的人，对他们兴趣取向影响最大，最能决定他们的生活、思想走向。为了培养小朋友们的兴趣，我们就有意识地组织家长和学员们一起观看高水平的粤剧演出，使他们在审美过程中从形式上去感受戏曲艺术的外在美。孔子就曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见学习的最高境界应该是学习者“乐”在其中。少儿在粤剧培训中，对自己感兴趣的内容总是能主动、积极地去认识、去探究，兴趣是少儿主动学习的强大动力，更是少儿热爱粤剧的强大动力。

（3）开设“粤剧欣赏课程”，提高少儿对粤剧的正确认识和学习粤剧的兴趣。培训教师可根据少儿特点设计一套欣赏教程，从粤剧的发展历程、粤剧的角色行当、著名粤剧名伶、著名粤剧剧目讲解，让学生了解粤剧，懂得欣赏粤剧，尽一步喜欢粤剧。少儿粤剧培训不仅仅是为了教会学生演戏，更重要的是培养新一代粤剧爱好者，使爱好者最后成为戏迷，有助于粤剧的传承和发展。

（4）少年儿童处于身体发育阶段，生理的变化、成熟也成了艺术教学中无法回避的课题。尤其唱功在粤剧艺术中所占的比重较为重要，而在业余的艺术教学中就更显得突出了。由六、七岁到十一、二岁的时期，少儿的嗓音属于童声范畴，没有显著的男女声音的区别。但一般到了十一、二岁，就进人了变声期。在这个时候，如果训练方法和训练量掌握不当，就会出现倒嗓，导致声带病变，损坏嗓音。所以，经过我们的细心摸索，随时总结少儿练声变化情况，逐步梳理出一套被实践证明行之有效的方法—采用戏曲传统的“吊嗓”训练与现代歌唱的自然发声相结合，运用较高的发音位置（即头声感觉）的一种轻声唱法。具体在发声前，要求学员尽量张开嘴巴，舒展放松喉头使发声范围得到最大限度的扩张，让他们做深度的吸气和自然呼气的练习。再结合鼻腔共鸣，使学员们从中体会到头腔共鸣，切忌无节制的高声叫喊。在练声过程中，经常注意把握由低音向高音区的逐步过渡，避免产生变声期带来的声带疲劳。在这个较为敏感的时期，应采用以教唱腔旋律、板式、曲牌为主，而以抑扬顿挫，偷收抖漏的演唱技巧为辅的教学内容，使孩子们既学到粤剧唱腔，又能保护好自己的嗓音。

（5）提供参观学习的平台。少儿粤剧培训，除了实地教学之外，对外学习交流也很重要。例如，组织学生到广东省粤剧学校参观，了解正规粤剧学校学习的课程，欣赏高水平的少儿粤剧表演；组织学生参观粤剧博物馆，了解粤剧的发展历程；组织学生到剧院观看粤剧的演出，到剧场后台观看演员化妆的过程。

（6）提供展演展示的平台。正所谓“学以致用”，演出是展示教学成果的有效途径。道滘镇每年会举办“粤剧黄金周”，粤剧曲艺社的会员、粤剧培训班的学员和粤剧爱好者都有机会在“粤剧黄金周”中展演展示。仅靠“粤剧黄金周”一年一次是不够的，道滘镇有19个曲艺社，如果每个曲艺社每2个月至少组织一场私伙局在当地社区演出，全年就有100多场演出，组织少儿粤剧培训的学生参与100多场粤剧演出，将会使学生得到锻炼，水平得到提高。

四、结束语

粤剧是中华传统文化的瑰宝，是岭南文化艺术奇葩。粤剧的传承与发展，离不开新生代的演员和观众的培养，少儿粤剧培训承担着艰巨的历史任务，任重而道远。

参考文献

[1]仲立斌.〈传承与发展粤剧倡议书〉解说.南国红豆，2013年第3期.

[2]梁柏生.动力，压力，给力！——东莞市道滘镇“粤剧进校园”培训工作体会.南国红豆，2011年第4期.

[3]彭海霞、刘甜、陈一锋.广东培养“粤剧娃娃”增强粤剧生命力.中国文化报，2013年1月29日第011版.

[4]莫国权.浅谈如何在社区推广粤剧文化.大众文艺（理论），2009年第14期.

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