六年级总结

　 小学六年级教师述职报告范文

　述职报告1各位领导、各位老师：

　　我自参加工作以来，1直以积极的、主动的工作态度来要求自己。

　从执教的第1天起，我1直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，尊重学生，争取让每一个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。

　　在教学工作中，我始终把酷爱学生放在第1位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。酷爱学生就是要尊重信任学生、关心爱惜学生，我从不以成绩来评价1个学生，我想，对1个小学生来说，培养他们建立1个健康向上的人生观和价值观更加重要。另外，对性情孤僻的学生，我更多的是给他们热忱帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感遭到的。

　　在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每节课。每次教学实践，都能有新的收获。我始终深信，只有不断地学习和不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。

　　本学年度，我负责2年级3班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部份孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的，1些学生仍然存在着不遵照纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了1些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并常常与学生谈心，及时了解他们的心里状态等等，使得本班的数学学习惯氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。

　　通过1个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有很多收益。其中主要有以下几点：

　　1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要掌控住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相干的教学情形，就可以激起孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细视察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感遭到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。

　　2、重视生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于发问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。

　　3、学习、比赛、游戏3者相结合，提高学习热忱。适当展开比赛，可以更好的激起学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第1，得到老师的表扬，在比赛时，很多学生常常能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更奇妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛情势多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每一个学生在各个层面上获胜的机会增加，鼓励的作用将会更大，参与的热忱就会更高。

　　总之，在教学工作中，我1直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。

　　科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做1个爱学生，也让学生爱的好教师。

　　述职人：

　　20xx年xx月xx日

　　述职报告2尊重的领导：

　　蓦然回首，执教已1年 .这1年，我担负6年级的数学教学老师兼班主任。作为1名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。

　　1、爱岗敬业，乐于忘我贡献

　　自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。能认真学习马列主义、坚持党的4项基本原则，拥戴改革开放， 拥戴党的各项线路方针政策，自觉遵照国家的各项政策法令，虔诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的榜样，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己忘我的奉献。

　　2、加强学习，提高业务水平

　　为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育情势飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年9月又参加了xx大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开辟、大胆进取的精神，积极潜心研究教学业务。长时间定阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心研究教学业务及积极参加继续教育”充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自若，成为我校数学科教学骨干之1，同时也使自己的教学工作能有从量到质的奔腾。

　　3、勤奋工作，夺取双丰收

　　我自参加教育工作以来，至今1直担负班主任工作，并且1直担负毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变落后生，牢记 “教书育人”之主旨。作为1名班主任，我深深晓得：班主任是1个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们1生的道路。

　　 记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每位学生，我坚持访问了每位学生家。自己还坚持”勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除注意抓好班风建设外，还10分注意加强落后生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的落后生从不轻视，而更加关心爱惜他们，积极千方百计转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前程，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去温暖他们的心田。

　　 因此，1个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，其实不断的得到巩固和发展，1年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力弄好教学工作，积极实行素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是1心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，扬长避短，精心备课、上课，向410分钟要质量。勤下班辅导学生，仔细批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激起学生的学习兴趣，减轻学生太重的课业负担。

　　4、取长补短，更上1层楼

　　回顾自己担负小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的血汗和汗水得到了党和人民的丰富回报。比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。展望未来，我深深地感遭到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，取长补短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上1层楼。

　　”1分耕耘，1分收获”,经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了很多的知识与技能。但对我来讲还是远远不够的，教育是1项长时间的工作，更需要久长的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足的地方，今后的工作中，我将继续努力，刻苦研究教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的气力。

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

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