小学美术教师个人述职报告

　小学美术教师个人述职报告

　在这 1 个学期中，我担负了 2 年级 3 个班的美术课教学。我对 1个学期中的 2 年级美术课教学工作总结以下：

　1、学生情况分析 ?

　2 年级学生，有以下特点：

　1、学生有浓厚的绘画兴趣。

　2、学生已具有 1 定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完全的画面构思、表现。

　2、教学工作 ?

　在教育教学工作中，我认真遵守美术教育原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技能，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

　在教学中，我重视激起学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容情势和教学方式都能激起学生的学习兴趣，并使这类转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在 1 起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　使学生构成美术素养。在美术教学中，我还重视面向全部学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为增进学生健全人格的构成，增进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了有益于学生发展的美术知识和技能，结合进程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术

　学习进程中，逐渐体会到美术学习的特点，构成基本的美术素养和学习能力，为毕生学习奠定基础。

　3、教学措施 ?

　1、遵守审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。

　2、重视激起学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极其学生创设有益于创新精神的学习环境。

　3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。

　4、采取多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

　5、改变评价方法，采取自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激起学习兴趣。

　4、本身素质的培养 ?

　课堂之余，我认真参加了学校和教研组组织的各种业务学习，认真学习有关美术方面的知识还定阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地 2101 世纪的现代化教学模式。

　在校领导的关心下，老师们的.帮助下，我酷爱学校，酷爱本职工作，酷爱学生，能以师德规范自己的教育教学工作，以新课改理论指点教学实践，获得了长足的进步，现将主要方面总结以下：

　1、积极投身教改，努力做好本职工作。

　要想成为 1 个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、

　师风来引领自己，规范自己的言行，做到酷爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

　2、遵照学校的规章制度，教学工作认真负责。

　担负初 1、初 2 年级的课程教学，较好地学习和掌控各年级教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，和课外兴趣小组的活动。除此之外我还担负教导处的工作。

　1、认真备课，授课。

　每课都要做到有备而来，都在课前做好充分的准备，并制作各种有益于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。

　2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲授清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

　在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交换，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分斟酌每个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提多发展。在努力上好每节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激起学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，增进学生的个性构成和全面发展。

　在教学欣赏课中重视对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲授代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。应用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开辟视野，增强对形象的感受能力和想象能力。

　3、从发挥学生创造性能力动身布置作业练习，并重视对学生作业进程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业及时进行批改，将他们在作业进程中出现的共性问题进行透切的评讲。

　3、积极参加各类美术业务学习和理论学习。

　在 xxxx 年 11 月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，发掘并发展他们的特长。

　在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品《松》被县选送到市里参展。

　捧着 1 颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感 1 位人民教师的责任，也深感 1 位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为 1 个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我深信岁月永久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断寻求崇高的理想，实现自己的人生价值。

　这是来桠小的第 1 个学期，对刚刚走出大学校园的我来讲，小学美术教育着实不容易。桠小今年恰好要申报“南京市小班化示范学校”，对想我这样的新教师来讲是机会、更是挑战！为此我更加努力，捉住机会，争取在美术学科上面有自己的独特见解和质的奔腾。以下就是我对本学科美术学科的 1 些见解。

　1、对美术教育工作我的感受和困惑：

　本着爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，尊重学生的态度，关注“慢学生”，争取让每一个学生都能享遭到最好的教育，都能有不同程度的发展。

　基于以上认识，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有

　丝毫马虎，备好每节课，上好每堂课，批好每个孩子的作业，教育好每个学生，努力去做 1 个深受学生尊重和信赖的老师。我 1 直信奉 1句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”深信要想成为 1 个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到酷爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

　但是在教学进程中难免出现困惑的地方，比如说有些孩子都动手能力比较弱，对我讲的要求总是不理解，这就是所谓的“慢孩子”。我想在下学期对这类孩子要多加关注，联合身旁的孩子们帮助他们。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时期要请教师具有的不只是操作技能，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

　2、下学期我的工作计划：

　遵照学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了小学 1年级、3 年级、6 年级的美术课程教学，较好地学习和掌控各年级教学重点、特点和难点，除完成好每周节工作量的条件下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。

　1、认真备课，不但备教材、备教法，而且“备学生”。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

　2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲授清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交换，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分斟酌每个

　学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提多发展。平时虚心向先辈、老师们学习，多听老师的课，学习他人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。

　3、在努力上好每节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激起学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，增进学生的个性构成和全面发展。在教学欣赏课中重视对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲授代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。下降学生对绘画技能的要 ?

　求，带领学生到校园中，应用感受、视察、表现及搜集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作交换。尽量尝试应用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开辟视野，增强对形象的感受能力和想象能力。

　4、从发挥学生创造性能力动身布置作业练习，并重视对学生作业进程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业进程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　3、本学期我的收获：

　积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加了区教师进修学校举行的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相干知识进行侧重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了 1 个新的起跑线。其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，发掘并发展他们的特长。

　我在南京市高淳区第 7 届中小学师生科技创新大赛中获美术教师组 2等奖。辅导学生参加全市少儿绘画作品评比活动，所有参赛学生作品都入选，学校获组织奖，本人分别荣获辅导 2、3 等奖。

　“捧着 1 颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感 1 位人民教师的责任，也深感 1 位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为 1 个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。

　展望未来，我信心百倍。我深信岁月永久垂青于乐于奉献，求真务实的人，为此我会不断学习和创造。

　述职报告主要作用是使上级或人事部门和大众细致地了解和评定个人和集体的政绩、预测其发展潜力，促使其忠于职守、更好地完成工作任务。以下是我的 1 份述职报告范文，希望对大家能有用。如有不当、不足的地方，请领导和同志们批评指正！

　小学美术教师个人述职报告：

　从 20xx 年 9 月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有 1 年的时间了,在 1 学年里，本人在学校的工作安排下，担负了 7 年级两个班级的政治和 1 个班级的地理和 7 年级跟 8 年级两个年级的美术。1 学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下：

　1、教学工作 ?

　在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过研究教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为全部学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了全部教学工作的顺利展开。

　在教学的进程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《9 年义务教育美术

　教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探索， 尝试各种教学的方法，以”如何培养儿童创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。

　积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，吸取相干的教学经验，提高本身的教学水平。通过利用网络资源、各类相干专业的书报杂志了解现 dai 教育的动向，开辟教学视野和思惟。

　艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求 1 律。

　艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在美术教育中，成心识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思惟方式，在进行艺术创作时充分得以自由地应用。

　2、第 2 课堂的展开，因材施教，做好培优工作。

　抓好第 2 课堂，实行素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第 2 课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组低级班和提高班。按实际情况采取不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过 1 个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、知识扎实,具有较高的艺术水平,在 1 定程度上提高了我校的文化艺术氛围,并组织学生参加县组织的 1 年 1 度的 3 独比赛也获得 1 等奖 2 等奖分别 1 名 ,3 等奖 3 名的可喜的成绩. ?

　3、政治、地理美术教学工作

　对非专业的政治地理,在开始的教学工作中固然存在着许多的问题跟困难,但是为了能做好教学工作，我多多的向有经验的教师学习,不断的向专业老师请教通过 1 年的不断努力获得了 1 定的成绩,在两个学期的期末考试中地理都获得了校班级年纪排名第 1 名的好成绩. ?

　1 年的教学经验本身尚有很多的不足的地方，,因此在以后教学工作中，还需继续努力提高本身的能力。寄望于下 1 学年度为提高我校学生的美术水平，营建校园的文化气氛，增进我校素质教育的发展作更大的努力! ?

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