巢北地区废弃采石场的利用与发展

摘要 巢北地区是众多高校的地学实习基地,是一处优越的地质资源,应对其进行保护,我们建议可以先从废弃采石场的治理与利用入手,本文也对此进行了相关阐述。

关键词 废弃采石场;移除填平;参观学习

中图分类号 TD872文献标识码 A 文章编号1674-6708(2009)08-0012-02

1 概述

对于废弃采石场的恢复治理,古往今来,国内外都有大量的实践探索,如浙江绍兴东湖古采石场、广东番禺莲花山古采石场遗址、山东日照市采石场公园等为我们提供了众多成功的、可借鉴的案例与经验。巢湖地区废弃采石场正可以依托它的地质资源进行建设与发展。

2 区域地质概况

巢北地区位于安徽巢湖市市区北部山区。该区地层在区划上属扬子地层区、下扬子地层分区、六合—巢县地层小区,巢北沉积区。区内地层发育,出露齐全,是重要的地质实习基地。该区石灰岩矿产丰富,开采较为完全,有采石场约40余处,其中已有多处废弃。对于这些废弃的采石场我们可以依托地学实习基地的优势,对其进行开发与利用。

3治理与利用

据调查巢北地区多处采石场开采完毕后就对其采取废弃措施,不进行任何有效治理。采石场内乱石堆积,有的地方还出现积水现象。但存在某些废弃的采石场处,正是地层中的重要分界位置,或者是重要化石的蕴含底层。在平顶山西坡就有一处为国际地科联印度阶和阿勒尼克阶“金钉子”备选层型剖面之一,并且在调查中发现多出保全完整的化石,据了解已有部分化石被巢湖博物馆收藏。因此,对废弃采石场的开发利用尤为重要,可以依托地学实习基地的优势将其改造为地层观测点,还可发展为地学观赏区或地质公园。

3.1 地层实测观察区建设及措施

在地学实习中,野外踏勘与实测是非常重要的。但在实习中发现,当到某些采石场进行地层观察时却由于废弃采石场内采塌的石头乱堆积,阻隔了观察区域,使得学生不能够近距离的观察,很难获得第一手的资料,且堆积的石头造成一定的安全隐患。不光如此,采石形成的采石坑往往会影响到野外实测的进行。以马家山南陵湖中上部实测剖面为例,该剖面位于多个废弃采石场内,在中上部分界处,采塌下的碎石造成了滑坡,使得学生很难靠近进行岩性观察和分层,实际操作中,有多名学生划伤。该组上部的采石坑,阻隔了地层实测的正常进行,多处在实测中只得进行远距离目测。采石坑残留下的岩壁影响直接测量,在实测中需要进行了多次的平移,不光花费大量时间,而且影响测量的精确性。鉴于本处采石场特征,应将其采石坑之间的岩壁进行采除,填置于采石坑的低凹处,填平、压实,将南陵湖地层剖面连成一片。将剖面前部的乱石移至采石坑中,填平。然后将剖面上部的危险石块清理,稳定边坡。如果有必要,还可沿岩层的倾向或近倾向方位削出一个新鲜面供学生近距离的进行岩性的观察,并可采集标本,供实验室研究。进行改造后,学生可以在安全条件下的进行实测,效率将显著提高。观察分层时可以更准确,岩石标本更具代表性,获得的一手资料更完全更多。

3.2地层分界点建设

野外地学实习中还有一个重要的部分——地质填图。在填图中,寻找地层分界点是至关重要的,其中有部分分界点位于废弃采石场内,部分遭到破坏。以平顶山西侧采石场为例。该采石场存在着石炭系与二叠系地层的分界标志层——梁山段。且梁山段在该区域出露较为齐全,是地质填图中要寻找的标志层。在采石场南侧,该段地层被开采出,但由于采石的塌陷使得无法近距离的定点,仅有的出露也已被分化。在采石场北侧,本来根据要求应进行定点,但梁山段出露点已被开采下来的乱石所覆盖。本废弃采石场应进行如下处理,首先,将采石场内堆积的乱石进行移除,可移至低洼处以及水坑里,将采坑内铺平,压实。然后,将采石场内的陡坡进行铺设,应尽可能使坡角较小,使得学生可以近距离的进行观察岩性。并须将标志层旁边的高坡移平,这样采用半仪器定点时,视野更开阔,标志点更有利于选取。最后应进行标志层的保护。可以利用人工将梁山段向岩层内部挖一段,不应过深,保证观察,采标本的方便性。使得两边石灰岩对梁山段进行保护,减缓其被雨水冲刷程度和风化速度。上部应使石灰岩突出,起到遮蔽保护作用,但应处理好边坡的稳定性。由于梁山段主要以灰黑色炭质泥页岩为主,极容易被风化剥蚀,必要时可采取人工遮蔽的措施。梁山段地层比较特别,观赏价值极高,处理之后,还可供地质爱好者、学习者参观学习。

3.3 化石、构造观察点建设

该地区石炭系,二叠系等地层中化石极其丰富。实习中采集的珊瑚化石要比实验室观察使用的保存更完整,更大。将该地区的化石进行野外保护,可以形成野外的天然教室。不光可以供学生采集,还可供参观、认知。许多采石场开采的地层主要是石炭系(C)、二叠系(T)地层。开采破坏的化石较多。以平顶山水库附近为例,建议可用人工进行含化石地层周围的清理,包括碎石,水,堆积物等。然后,由专业人士,对含化石地层进行开采,处理使化石出露。最后,应对其进行保护,在化石处露点附近设置保护措施,如栏杆等,并在化石附近设置标志牌,供参观者学习。在其附近地区还应设置化石采集区,学生,参观者,可根据需要进行采集。受保护的化石也应包括重要矿物岩石。其中在水库北部采石场内采集到的方解石晶簇,研究观赏价值较高,应适当保护。重要构造点保护也应当如化石保护细致,可参照化石保护的方法。

4 规划与发展

考虑到采石场治理的资金问题。建议采石场改造可与实习基地合作,部分资金由实习基地拨给,地方政府也应参与。采石场改造成功,可以吸引更多的学校前来参观实习,可以减缓对坏境的压力,这样不光给基地带来更大的收入,也推动了地方的旅游,餐饮的发展。而且在此基础上,地方政府可以再调集资金进行地质公园的建设,还可以进行野外训练基地的建设。这样,不光保护了这个天然的地学教室,而且推动了旅游业的发展。从而起到两全其美的效果。在各项建设的同时还应注意绿化的建设。本地区虽地层出露多,但采石去任有少量第四系土层覆盖,可以种植小型树木,减小噪声、沙层的污染。并可适当种植草坪,防止土层流失、沙化。

5 结论

巢北地区做为扬子地层区的天然地质学教室应当得到重点保护,为后代地质人造福,而现在的形势却不容乐观,胡乱的开采,开采荒废等。不希望看到巢北地区也会像南京地区一样,由于过度的开采不治理使得地层遭到破坏,而无法进行正常的地质实习。相信废弃采石场的治理只是第一步,将来一定会有更多的行动来保护这一地质遗产。

参考文献

[1]王道轩,等编.巢湖地学实习教程[M].合肥工业大学出版社.

[2]安徽巢湖北凤凰山地区地质实习指导书[M].中国矿业大学出版社.

[3]谢仁海,等编.构造地质学[M].中国矿业大学出版社.

[4]曾勇主编.古生物地层学[M].中国矿业大学出版社.

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