曲艺本科教育培养计划和课程设置的研究

一、培养计划中课程模块的概括性描述

2003年12月辽宁科技大学艺术学院曲艺表演专业正式成立，该专业在人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方式、实践教学与能力培养、师资队伍建设等方面做出了大量的探索与实践，并设置出一套相对科学、合理的，符合人才培养目标的课程体系。

经反复研究，学院将学生四个学年度当中所学的全部课程划分为四个模块，及公共基础课、专业基础课、专业课和公共选修课。

公共基础课：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、体育、大学计算机基础、大学外语。

专业基础课：大学语文、大学音乐、形体训练、艺术概论、曲艺作品赏析、中外话剧欣赏、影视文学、曲艺概论。

专业课：专业训练、 相声表演、小品表演、评书表演、曲艺创作、戏曲表演身段训练、快板（必修）；钢琴、影视作品赏析、声乐、中外民间舞、戏曲欣赏、主持人基本技巧训练、舞台化妆、服装表演与礼仪、经典诵读与赏析、艺术美学（选修）。

公共选修课：现代企业管理、文献检索、形势与政策、健康教育、军事理论、创新教育、就业指导、职业生涯规划及创业指导、公共选修课。

其中，专业课（必修课）中的七门课程，再加上专业基础课中的“曲艺概论”课程，就构成了曲艺表演专业的八门主干课。从主干课程的设置可以看出，该专业是以“评书、快板、相声”等诵说类的曲种为主要学习内容，辅以基础训练、戏曲史形体、创作等课程。

二、“德、智、体、美”四育模块

德育：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

智育：曲艺创作、大学计算机基础、大学外语、大学语文、现代企业管理、文献检索、形势与政策、创新教育、就业指导、职业生涯规划及创业指导（知识）；技能专业训练、相声表演、小品表演、评书表演、戏曲表演身段训练、快板、形体训练、钢琴、声乐、中外民间舞、主持人基本技巧训练、舞台化妆、服装表演与礼仪（技能）。

体育：体育、健康教育、军事理论。

美育：艺术概论、曲艺作品赏析、中外话剧欣赏、影视文学、曲艺概论、大学音乐、影视作品赏析、戏曲欣赏、经典诵读与赏析、艺术美学。

这样一个培养计划，不仅抓住了传统教育中的精髓，并将其剥离出来使其更加纵深化，而且在知识结构这个横向的维度上更释放出了作为高等教育独有的力量。

（一）德育。德育教育并不是曲艺走进高校之后才开始的，它自始至终都流淌于中国的文化血脉里，也蕴含在古老的曲艺艺术中。曲艺艺术一路走来，不仅带给我们艺术的享受，更承载着中国传统文化的精神。拜师学艺之初，师父会跟徒弟讲“未曾学艺先学礼，未曾作艺先做人”，会说“多大人情说多大书”。这里的“学礼”、“做人”、“人情”其实就是一个人的德行操守。一个艺人只有具有了渊博的知识、高尚的品德、宽广的心胸，也就是“博学明德”状态下，才可能把艺术内在的精神表现的更好。

（二）智育。智育教育这一部分包括“文化知识”和“技能训练”两个部分。

“技能训练”部分除了该专业的核心课程及曲艺表演课程之外，还有诸如钢琴、声乐、中外民间舞、主持人基本技巧训练、舞台化妆、服装表演与礼仪等姊妹艺术的倾情加盟。这样一来就改变了过去传统的教学内容中，只传授曲艺表演技能的局面。传统的教学方式，受历史、师资、观念等种种局限，就连单纯的表演技能都很难完整顺利的学习下来。

如今，曲艺教育被搬上了高校的讲台，它以前所未有的气势横扫一切陈规陋习，打破一切陈旧观念，不光要让学生们学习曲艺表演方面的技艺，还要多方面了解、学习和吸收其他姊妹艺术的特点、精华，跨专业甚至跨学科的相互学习、比较、鉴别，其目的就是为了让学生能够触类旁通，举一反三，取长补短，既掌握了其他学科的前沿知识，同时也很好的丰富、发展曲艺艺术，最后达到融会贯通。

（三）美育。当传统艺术遭遇现代教育，它该如何走出一条既符合现代高校教育发展又独具艺术特色的道路呢？那么美育类课程——这一曲艺高等教育体系中的创新型设计，它的出现将一门一直以来只注重技能传承的传统艺术的教育一下子上升到了一个新的高度。

艺术概论、影视文学、曲艺概论、经典诵读与赏析、艺术美学等美育类课程的设置，则无疑加强了对学生们的审美教育。让学生们在了解曲艺的历史与现状的基础上能够发散性的推测这门艺术的未来走向；让学生们在懂得曲艺创作和表演的基本原理之后，拥有自觉的艺术观念。曲艺人才的发展，最有效的方法就是曲艺教育的高级化，目前在全国高校范围内，只有辽宁科技大学开设了曲艺表演专业，还有两所省属专科学校，但星星之火可以燎原，未来曲艺教育必将大踏步的走进校园，更好的传承发展下去。

参考文献：

[1]辽宁科技大学艺术学院曲艺表演专业2013版培养计划.

[2]吴文科.历史尴尬与现实对策[M].

作者简介：

裴冠红（1987-），女，汉族，黑龙江省哈尔滨市人，助教，研究方向：曲艺表演及理论，辽宁科技大学。

项目名称《曲艺本科教学培养计划与课程设置研究》，项目编号：JG13DB065。

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