如何打好羽毛球的研究

总结

物理力学知识，是我们科学的认识和分析物体运动规律的基础。作为高中物理教师，应该清楚的认识到力学知识在高中物理知识结构中的基础性和重要性，物理教师可以通过类似的研究教学，不仅可以解决物理知识学习的抽象问题，还可以拉近物理与生活的关系。通过结合力学知识对实际中的羽毛球运动做出定性、定量分析。在这一过程中，我们可以感受到科学知识的重要性和基础性，对事物进行科学研究的必要性和趣味性，科学方法对于从事生产生活的指导性和有效性。物理的知识是有限的，但是学习的方法是无限的。当我们亲自去探索、去归纳、去总结了，我们就会发现其中的奥秘和乐趣。物理学家丁肇中说过，格物致知的意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。

本研究的实验数据大部分是笔者根据相关书籍，网络和实际测量三种途径得出，具有一定的准确性。有些数据，笔者没有查到，也没有相应的设备去测量，因此只能采用类比估量的办法，得出较为近似的数值。本研究都是在理想的状态下，即忽略了空气的阻力，对羽毛球进行的定量分析。因此，理想计算值和实际值不能完全符合。

作者简介：

何强（1992-），男，四川南充人，喀什大学教育科学学院2017级研究生，主要研究方向：学科教学物理。

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