口述历史纪录片的故事化表达

【摘要】口述历史纪录片，在强调客观的基础上，要重视故事化的表达。即在口述历史的场景选择、初期剪辑的故事化过程、撰写解说词的情节化推动三个方面，进行设计、选取、统一和完善，形成主题鲜明，具有一系列故事化表达的口述历史纪录片。

【关键词】口述历史；纪录片；故事化；表达

口述历史纪录片是通过人物访谈的方式，运用影视手段与叙事语言，对某一事件中的亲历者进行访问，整理和搜集亲历者的记忆以及具有历史意义的个人观点，是历史文献纪录片的一种类型。口述历史纪录片中的人物访谈，是指以录影的方式，记录采访者和口述者之间的问答，包括口述者的肖像、面部的细节表情、夸张的肢体动作和带情感的语气等。

客观性是口述历史纪录片的首要条件，亲历者是口述历史纪录片的核心。在保证亲历者客观叙述的前提条件下，也要最大限度地满足受众的观看期待。所以口述历史纪录片，更要注重现场感和历史场景的故事情节，强调一定的故事化表达。围绕着众多亲历者对相同历史场景和事件的回忆，重新构建的故事化口述历史纪录片，具备许多影视剧的元素，这种取长补短的方法，深受观众的喜爱。

口述历史纪录片，在故事化的表达上应从以下几方面着手。

一、亲历者口述过程的场景选择

口述历史也是历史，历史永远不可重复，于是历史就只能被用来叙述。对于某段历史的亲历者来说，历史只是一段记忆，是建立在相对主观的记忆基础之上，由于亲历者年龄、身份和对事件参与度的限制，这段记忆不可避免地带有想像成份，以及一些无法回忆的历史事实。把这段记忆成功唤起，尽可能全面的展示特定的历史场景和事件，是口述历史纪录片能否成功的第一步。

为了让口述历史者把自己的记忆更好地释放出来，就要为他们选择一个很好的口述场景。一般来说，陌生的环境不利于口述者自然、真情地表达。那么，什么场景下，才能更好地让这些亲历者的回忆，更接近历史的本来面目呢？

面对口述者，一贯做法是把他们请到演播室，或者是统一的背景板前，利用灯光形成一种记忆的氛围。这种方式被很多纪录片采用，好处是风格统一，画面唯美。然而，缺点也是显而易见的。不熟悉的人工陌生环境，对于这些70-80岁以上的口述者是很忌讳的，有被胁迫的感觉，甚至会产生表达上的障碍，致使言不能尽意。最好的方法是选择让口述者到曾经亲历的典型环境中，这样可以形成环境和人物内心的高度统一，刺激受访者的记忆，故事的叙述也会自然亲切。当然，这种口述者与曾经亲历的典型环境的高度配合，是可遇而不可求的。那么，退而求其次，就要选择口述者熟悉的环境，比如口述者日常生活中的场景——老屋的院落、潺潺的小溪边等等。在采访口述者的过程中，要尽量避免录影和录音设备对口述者的干扰，以避免其思路被打断和情绪的稳定，如使用长焦段的镜头和无线话筒。这样，口述者记忆的闸门会被打开，就会提供更为丰富的内容及客观表达。

二、初期剪辑的故事化过程

口述历史纪录片进入初期剪辑后，需要确定一个清晰的故事作为开端，以故事化思路来形成叙事链，把不同口述者的故事进行横向组合，并以历史场景和历史事件的“时间”变化为逻辑依据，“递进结构”纵向表达故事的开端、发展、高潮、结局。

以一个故事为发端，再以另外一个故事为结尾。同样的素材，根据不同的思路，可以构筑成不同的节目。由于口述历史纪录片的人物或故事线索过多，所以需要坚持一个主要的故事发展方向，然后，依照主要线索加入一些附属线索，置入一些次要的情节和背景故事。由于口述者的故事过多，一些纪录片的剪辑进入一个误区，力求叙述面面俱到，这样就会令一些重要的故事和场景被淹没，从而使纪录片的意义显得苍白。

口述历史纪录片是思考的艺术，它记录的是口述者的生存状态和对生活的态度，反映的是作者的思想和历史的印记。为保持这种思想和印记，剪辑故事时，应深入到口述者的生存状态中去，与其面面俱到展示口述者所有的信息和每个场景，不如集中在较少的信息或场景，这也是口述历史纪录片故事性的潜在体现，承载着对故事主题的表达。

三、撰写解说词的情节推动处理

解说词是口述历史纪录片的重要部分。在撰写口述历史纪录片解说词的时候，一定要选择亲历者叙述故事的视点，利用观众的期待，选取一些问题来推动故事情节的发展，以避免刻板的印象。

口述历史纪录片，在以口述者的故事视角进行解说时，要注意把握视角的局限性，即要尊重故事中人物的视点及其所受的限制，不能超越口述者的视角，包括时间和空间上的限制，避免时代的错误。口述历史纪录片的解说词，要传递口述者所传达的故事要点，让观众的思维转到接下来的同步画面即可。如果提供的信息量过大，就会使观众的信息理解发生混乱。

由于不同口述者的个体差异，所以对于同一历史事件和场景，具有不同的记忆和理解。解说词需要在不同亲历者的口述故事间，推动故事情节的发展，即不仅仅是告知事实，还要在语境中融入信息，表明口述者和所讲述的故事之间有什么联系。

参考文献：

[1][美]希拉·柯尼·伯纳德：《纪录片也要讲故事》2011年3月第1版

[2]冷冶夫.中国纪录片发展创作启示录[J].大美术，2008年第3期

[3]司徒兆敦.中国纪录片创作前瞻[J].北京电影学院学报，1999年第1期

[4][美]Eric Edson：《故事策略》2013年5月第1版

[作者简介：王庆 （1970-），哈尔滨广播电视台编导，本科；主要研究方向：纪录片创作。于悦 （1982-）哈尔滨广播电视台经营管理部科员，本科；主要研究方向：纪录片创作。]

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