解决问题教案

　解决问题（小数除法）教学设计

　 ——张平平 学习内容呢：

　第 39 页例 10 及练习题 学习目标：

　1.知道根据实际情况用“进一法”和“去尾法”取近似值的必要性； 2.灵活运用“进一法”和“去尾法”根据实际问题取近似值 学习重点：

　 灵活运用小数除法的知识和进一法、去尾法解决实际问题 学习难点：

　 熟练掌握有关小数除法取近似值 学具：

　多媒体 学习过程：

　一、板书课题 同学们，咱们今天一起来学习利用小数除法解决问题，板书课题。

　二、出示目标 师：那么内容明确了，我们来看一下本节课的学习目标（利用多媒体出示，指名学生读）

　三、自学指导 目标明确了，那么如何来实现这个目标呢？就要靠大家自学，怎样自学呢？请大家看自学指导，多媒体出示并指名学生读 认真看书第 39 页的内容，重点看黄色底框的内容，思考：

　1.例 10（1）需要准备几个瓶子，结果怎样取近似值？例 10（2）的问题怎样取近似值？ 2.什么叫进一法？什么叫去尾法？ 6 分钟后看谁会做与例题相似的题 四、先学 （一）过渡：下面自学开始，比谁自学后，能做对检测题。

　（二）看一看：生认真看书，师巡视并监督每个学生认真自学。

　（三）做一做

　1，过渡：同学们看完了吗？看完的同学请举手？好，下面就来考考大家。

　2， 学生独立完成以下题目 《1》下面几道题可以用什么方法取值 （1）同学们去公园租船游玩，一艘船坐 8 人，38 位同学需要租几条船？ （2）一根跳绳长 4 米，10 米长的绳子可以做几根这样的跳绳？ （3）5 盒酸奶一共 58 元，平均每盒酸奶多少钱？ 像乘船问题、运货问题、装箱等问题用进一法，像买书、做服装、包装等问题用去尾法 《2》食堂准备买进 10 千克菜油，用每只 4 千克的桶来装，需要准备几只桶？ 《3》张华带了 11 元钱去买钢笔，每只钢笔 2.5 元，他最多可以买几只？ 《4》蛋糕房要做一种蛋糕，每个需要 0.32 千克面粉，蛋糕师傅领了 4 千克面粉，蛋糕师傅最多可以做几个蛋糕？ 《5》 仓库有 18.6 吨水泥，载重 5 吨的汽车运，需要多少辆汽车能运完？ 五、后教 “去尾法”和“进一法”就像“四舍五入法”一样是一种为了解决实际问题而取近似值， “四舍五入法”取商的近似值但是在解决实际问题时，要根据实际 一般情况下采用需要取商的近似数。

　六、全课小结 今天你们都学到了什么，你还有什么疑惑吗? 七、当堂训练 第 41 页第 8 题、第 9 题 八、板书设计

　 “四舍五入法” “进一法” “去尾法”

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