当前位置 首页 >工作报告 > 请示汇报 >

《专项服装设计》课程探讨

作者:jkyxc 浏览数:

zoޛ)j馝׏i^~m5NM4Om5iiMxvO?oii馞?56vߝ78駎駏駎{8ii_o駟駝駯駝报告

在课程设计完成过程中,同学们作了明确的分工。各位同学针对自己的分工,对各自的子任务进行了比较深入的研究,为设计工作的开展奠定了坚实的基础。各位同学依据自己的子任务主要内容,完成了课程设计报告。

在设计报告中对服装造型有了更深的理解:服装的造型是根据人们的审美理想,通过服装材料与人体的结合,以及一定的外型设计和工艺操作而形成的一种外轮廓体积状态。服装造型的流行生命期是渐进式的演变,是局部变化再到整体发生变化的过程。造型设计中运用的新材料、新技术、新观念等,可以让我们关注历史与传统、怀旧与复古的情怀,通过新的设计手法,建立一座过去、现在、未来之间的沟通桥梁。

在设计报告中,对结构设计也有了较为深入的认识:结构设计直接影响到服装的整体造型,服装造型从图纸设计到成衣实现,版型、结构设计是一个非常重要的技术手段,必须科学、合理地把握服装省道的分布和放松量的控制。把握好成衣的比例、空间形态及造型效果,不仅能塑造出理想的服装样式,满足消费者的心理需求,还能启发和培养我们不断创意造型的思变能力。

最后在设计报告中,阐述了工艺在服装设计构思实现中的重要性。目前,越来越多的设计师将线迹用于服装装饰,不同的线迹为服装设计提供了丰富的设计元素。线迹的作用主要在于服装缝合,另外,线迹中不同质地的线和针距,也成为设计师手下常用的创作元素。此外缝型除了缝合功能外,更多地表现为装饰功能。设计师既可以根据服装选择所需缝型,也可以根据缝型对服装进行再设计。由于缝制衣片的数量和配置形式及机针穿刺形式的不同,缝型变化也呈现出更为复杂的发展趋势。

通过整个课程设计的学习,大家认识到各个子任务与设计主题之间紧密的关系,它们是整个设计的直接体现与细化,整个设计呈现的是一个自然、有机的创作整体。

6 结语

经过近一个月的努力,《专项服装设计》的课程终于结束了。在整个课程教学完成的过程中,虽然遇到了很多困难,但在老师和同学们的共同努力下,都顺利解决了。在不断的学习过程中大家深切认识到:实践是检验真理的唯一标准,地域元素不仅仅只出现在时装上,也会出现在职业装、运动装等等的设计之中,并且地域元素在礼仪服中的运用在将来一定会得到更广泛的运用。

此次课程设计的主题是青奥礼仪服装设计中地域元素的应用研究,这一课题告诉我们地域元素在礼仪服中应该怎样运用,怎样才能将青奥的礼仪服设计的既符合国际审美又能代表中国代表南京,而且突出本土的地域特色。这是此次课程设计的教学重点。此次课程的最终成果还是比较令人满意的,设计方案能够将地域元素合理又恰当的运用到了服装的设计上,既不失礼仪服本身的美观大方,又体现出了南京的地域特色。美中不足的是因为夏季举办的原因,在面料的选择上还是存在着一定的局限性。另外因为涉及到图案机绣的工艺手法,所选的面料就不能起皱,否则会影响机绣的效果。服装是一种物质文化现象,服装并不是被动的表现人的情绪、气质、内在等特征,它还能够从一定程度上改变人的精神状态,引导并暗示人们调整心境。

参考文献

[1] 朱远胜.面料与服装设计[M].北京:中国纺织出版社,2008.

[2] 朱松文.服装材料学[M].北京:中国纺织出版社,2001.

[3] 刘国联.服装材料学[M].上海:东华大学出版社,2006.

[4] 黄耀明,张秋平.服饰图案[M].上海:上海交通大学出版社,2003.

[5] 陈莹.服装创意设计[M].北京:北京大学出版社,2012.

[6] 尤珈.颁奖礼仪服之“青花瓷”系列[J].装饰,2008(10):129.

[7] 许可.服装造型设计[M].上海:东华大学出版社,2010.

推荐访问:服装设计 专项 探讨 课程

相关文章:

Top