（化学教案）33

　课题：

　§ 3.1 性质活泼的氧气 ----- 氧化反应和化合反应

　【课

　型】

　新授课

　【学习目标】

　1. 掌握：氧气的用途 。

　2 2 ． 理解：氧化反应和化合反应。

　【重

　点】

　氧气的 化学性质 、氧气的用途

　【难

　点】

　氧化反应和化合反应

　【 教 学 准备 】

　课件及图片

　【教学过程】

　一、预习检测

　1 1 ． 写出木炭、硫、磷、铁、镁、蜡烛在氧气中燃烧的文字表达式：

　。

　2 2 ．阅读课本 P68 ，氧化反应和化合反应

　二、导入新课

　上述三个反应有什么共同特征？

　三、自主探究 ，讨论交流

　1.

　什么叫化合反应？木炭、硫 、磷、铁、镁、蜡烛在氧气中燃烧属于化合反应是

　，不属于化合反应有属于

　，理由是

　。

　2. 讨论得出氧化反应定义。

　(1)

　为什么定义中无“剧烈”二字？举例加以说明。

　（ 2)

　为什么说是与“氧”反应，而不是与“氧气”反应 呢？

　（3 3 ）

　氧化反应与化合反应有什么区别与联系？

　_________________

　3. 结合课本 P36 图片，概括出氧气的用途。

　________________________________________________

　。

　4. 家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出17

　气 泡，通过观察，分析这套装置的作用是什么，它说明氧气具有哪些性质？

　四 、课堂小结：

　化合反应是化学反应的一种类型，它的特点是多变一。

　氧气 在 氧化 反应中提供氧，具有氧化性。

　【检测反馈】

　1.

　叫做氧化反应。（这里的氧既指

　，又指

　。）

　2. 缓慢氧化是

　。如呼吸、钢铁生锈，有热量放出。

　. 3. 下 列 反 应 既 属 于 氧 化 反 应 又 属 于 化 合 反 应 的 是

　（

　）

　A. 氧化汞→汞+ + 氧气

　B. 红磷+ + 氧气→五氧化二磷

　C. 氢氧化钙+ + 二氧化碳→碳酸钙+ + 水

　D. 蜡+ + 氧气→二氧化碳+ + 水

　4. 氧气是人类生产活动的重要资源，下列关于氧气的性质和用途的叙述中，错误的是

　（

　）

　）

　A. 不易溶于水

　B. 能用于动植物的呼吸

　C. 具有可燃性

　D. 具有氧化性，是一种常见的氧化剂

　5. 下列 反应既不是氧化反应，又不是化合反应是

　（

　）

　）

　A. 氢气+ + 氧气→水

　B. 碳酸氢铵→氨气+ + 水+ + 二氧化碳

　C. 乙炔+ + 氧气→水+ + 二氧化碳

　D. 磷+ + 氧气→五氧化二磷

　6. 下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是

　（

　）

　）

　A. 硫磺在氧气中燃烧

　B. 石蜡在氧气中燃烧

　C. 氧化汞受热分解

　D. 铁在氧气中燃烧

　7 7. . 验 证 氧 气 的 方 法 是

　（

　）

　A. 用火柴去点燃

　B B. . 用带火星的木条去检验

　C. 倒入澄清的石灰水

　D. 闻氧气的气味

　8 8. . 下 列 变 化 过 程 不 属 于 缓 慢 氧 化 的 是

　（

　）

　A. 食物腐烂

　B. 光合作用

　C. 呼吸作用

　D. 铁钉生锈

　9 9. . 下列有关氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性 质 的 是

　（

　）

　①气焊

　②动植物呼吸

　③医疗

　④潜水

　⑤宇航

　A. ①②③

　B. ①⑤

　C. ①③④⑤

　D.

　①②③④⑤

　10. . 有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它

　们 ， 较 好 的 方 法 是

　（

　）

　A. 用带火星的木条伸入瓶内

　B. 用燃着的木条伸入瓶内

　C. 向各瓶中倒入澄清石灰水

　D. 用燃着的镁带伸入各瓶

　【板书设计】

　化合反应 ：

　A+ B+ …→C C

　氧化反应：

　反应物 + O 2 2

　 →

　生成物

　氧气的用途：

　供给呼吸：医疗、登山潜水、航空支持燃烧：炼钢、宇航反应放热：气焊、气割

　 【后记】

　审核 签阅 ：

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