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翠鸟课文读书笔记

作者:jkyxc 浏览数:
  篇一

  春天有时会开似红似蓝的花,这是沈天鸿老师的散文《翠鸟》中的第一句话,我特别的喜欢,反复地喜欢。首先,这篇文章,它有语言的美感,阅读的美感,第一句话就能牢牢抓住读者的眼球。我有时上班骑着车走在路上,看见路边的绿化带里开着那些美丽的花,就会想起这句话,并且总是会情不自禁的微笑起来。我仔细地观赏过那些花,它们要么是红的,要么是蓝的或紫的,何曾似红似蓝呢可就是这句话,它给了我特殊的美感,一种清新的美感,让人无限的想像。在我有限的阅读中,还是第一次读到这样美好的,有意味的语言。

  其次,这篇短文有多重意思。看不见鲜艳夺目的东西对于一只翠鸟很重要。沈老师随后写道。一只翠鸟,它只专注于水里面的鱼,也就是它最终的目的。因此,它看不见沿途的任何风景,包括那些河岸开着的似红似蓝的花,甚至于包括水。它无视一切诱惑的存在。花费一生的全部时间和精力,仅仅为了抓住那理想中稍纵即逝的瞬间。

  这种等待当然不是休闲,而是劳动。这篇文章其思想是极其深刻的,我们人类有时候真的不如一只翠鸟,人类太爱慕虚荣了,我们常常缺乏翠鸟的专注、挚着和耐心,也缺乏翠鸟的沉着和冷静。我们常常会为了一些心灵以外的东西左顾右盼,被一些虚名浮利所诱惑,就我个人而言,如果有这只翠鸟一半的专注和勤奋,也多少会有一些成就吧,想想自己曾为一些繁缛琐事虚度多少大好光阴,不禁深为感触。

  此外,这篇文章更深一层的意思,它反映了被生存者对命运的一种无奈和悲哀。这个世界上的很多东西,包括我们人类,在很多的时候是没有选择的。我们抗争的能力是极其有限的,像沈老师这样小学还没毕业,就能在招生制度改革以后直接考上大学的,毕竟是凤毛麟角,寥若晨星。有多少人高中毕业复习、再复习,最后还是加入了民工的行列,更何况那些因穷困而日书未读的人们。他们又有多大能力来改变自己的命运

  一只翠鸟它意识到过自己的美丽么它为何要长得这样漂亮它的美丽似乎是毫无意义的,只是因为它是翠鸟,而翠鸟毫无例外都是这个样子它揭示了一个深刻的社会问题。比如那些生活在社会底层的人,有很多人本来是天生丽质的。共和国的每一个村庄,每一条弄巷,都能找到像当红影星那样的俊男美女,可他们仅仅为了生存,为了果腹,不得不日复一日,年复一年,风餐露宿,终日苦苦劳作。他们何曾顾及过自己的美丽有的人直到岁月渐老,红颜褪尽,也不知道自己曾经美丽过。这就是被生存者的无奈。沈老师的这篇短文,其语言的美感,其思想的深度和广度,给了读者以无限的想像和思索,是一般的长篇大论所不及的。总之,我非常喜欢这篇文章。

  篇二

  我最喜欢的课文是《翠鸟》,每当我看到天空中飞过又美丽又机灵的小鸟的时候,我就会想起聪明伶俐的翠鸟。

  课文写了翠鸟很漂亮,翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,背上的羽毛像浅绿色的外衣。作者把翠鸟的羽毛比喻成头巾和外衣,真是很有意思。

  翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。这句话让我印象最深刻,因为这句话里面有些字用得很生动。比如:贴字让我觉得翠鸟飞行时离水面非常非常的近,还有疾字写出了翠鸟飞行的速度非常的快。作者用两个字就把翠鸟写得很机灵、很伶俐。还有鸣声清脆,翠鸟叫声一定像唱歌一样好听吧!

  学习了这篇课文,我懂得了一个深刻的道理。这个深刻的道理就是:动物、植物都是人类的好朋友,我们人类不应该去伤害它们。就像课文里的老渔翁说的那样,翠鸟从遥远的地方飞来,是要和我们做朋友的呀!世界上如果没有了这些可爱的小鸟,我们将会失去许许多多的乐趣呢!

  小作者:贵州省天柱县石洞镇小学三年级一班 龚武季

  篇三

  卟通哧翠鸟滑过水面叼起小鱼时,动作的确很快。

  文章也有一段写了翠鸟捕食的情景,还没等小鱼发现,翠鸟就已经把它叼上天空了,这样的速度肯定只有几秒钟的时间。

  翠鸟发现了一条潜伏在水底的小鱼,它便一冲而下,插入水中。一秒,两秒哧翠鸟只用了几秒钟的时间就破水而出,叼着那条小鱼儿飞走了。飞的时候,它又像一条绿色的闪电一般,一下子就不见了踪影。

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