大班美术欣赏,老鼠嫁女

活动目标：

1.欣赏民间剪纸老鼠嫁女，感受剪纸画面中热闹、喜庆的气氛。

2.通过对比欣赏、师幼对话欣赏、视听结合欣赏等形式，逐步感受剪纸画面中纹样丰富、形象生动、构图独特等艺术特色。

3.大胆表述自己的想法，同时注意倾听同伴的意见，丰富审美经验。

活动准备：

1.知识准备：简单了解中国民间婚嫁活动中的一些风俗与习惯。

2.物质准备：老鼠嫁女电子白板课件、老鼠嫁女剪纸动画片。

活动过程：

一、整体欣赏老鼠嫁女，初步感受剪纸画面中热闹、喜庆的气氛

1.幼儿自主欣赏剪纸作品，初步感受画面中热闹、喜庆的气氛。

师：老师带来了一幅非常有趣的画，请你来欣赏一下，一边看一边想：你喜欢这幅画吗？看了这幅画，你有什么感觉？

2.相互交流与表述自主欣赏老鼠嫁女的感受和认识。

师：看了这幅画，你有什么感觉？（热闹、喜庆）

师：为什么会有这样的感觉？（大红色、结婚场面）

师：这幅画是用什么方法做出来的？（民间剪纸、单色剪纸）

二、分层欣赏老鼠嫁女，逐步感受剪纸画面中纹样丰富、形象生动、构图独特等艺术特色

1.主题欣赏——感受剪纸画面中的形象美（生动活泼）。

师：这幅剪纸作品的名称叫——老鼠嫁女，请你仔细观察一下，画面中有谁？它们都在干什么？

师：谁坐在轿子里？你能看出哪只轿子里坐的是新娘？哪只轿子里坐的是新郎？为什么？（两顶轿子上的剪纸纹样不同、新郎新娘头饰上的剪纸纹样不同。）

师：在老鼠娶亲的队伍中，不同的老鼠有不同的任务，它们分别是干什么的？做了什么动作？（有的老鼠在抬轿子、有的老鼠在扛彩礼、有的老鼠在敲锣打鼓吹喇叭……）

师：这么多的老鼠，它们都长得一样吗？哪里不同？（高矮胖瘦、身体表面花纹的虚实对比）

师：有的孩子观察很仔细，看出来这些老鼠身上穿的衣服花纹不同，有的老鼠上身镂空，有的老鼠下身镂空，有的老鼠全身镂空，有的老鼠全身都是大红色，没有镂空的地方。虽然这幅剪纸作品只有一种颜色（大红色），但是画家在用剪刀剪的时候，运用了镂空的剪纸方法，剪出了这么多生动、活泼、有趣的小老鼠形象，民间剪纸画家的本领可真大。

2.对比欣赏——感受剪纸画面中的构图美（二维装饰性）。

师：在老鼠娶亲的队伍中，请你观察一下，它们在往哪个方向走？

师：剪纸画面中有四排老鼠，从上往下看，分别在向右边、左边、右边、左边这两个不同的方向走，这样一来，老鼠娶亲的队伍不就乱了吗？

师：我们用电子笔来画一画，它们到底在朝哪个方向走？（S型路线）

师：原来，在一张剪纸画面中，如果要剪许多的动物、人物的话，我们也可以用这种“S型路线”排列的方式来处理，这样做出来的动物、人物，虽然数量很多，但是队伍排列整齐，剪纸作品看起来就会显得又干净、又漂亮。

师：同样，为了让剪纸作品显得又热闹又好看，我们还可以用“圆形排列、方形排列、层叠排列”等各种排列方法将剪纸作品进行排列组合，这样做出来的剪纸作品会更丰富、更漂亮，装饰效果更好一点。

三、整体欣赏老鼠嫁女，感受并体验民间剪纸艺术中所蕴涵的夸张、有趣的生活情趣

1.视听结合欣赏剪纸作品，感受画面中所蕴涵的生活情趣。

师：接下来我带来了一段关于老鼠嫁女的剪纸动画片，请大家一起来欣赏一下，看一看，听一听这个关于老鼠嫁女的故事。

2.交流与分享欣赏老鼠嫁女剪纸故事后的审美感受。

师：听了这个关于老鼠嫁女的故事，你有什么感觉？你觉得故事里什么地方最有趣、最好玩？

3. 知识丰富与拓展：简单了解老鼠嫁女的创作背景及民间寓意。

师：老鼠嫁女是一个大家都非常熟悉的民间故事。在民间传说中，老鼠是害人的、不吉利的，所以每到过年的时候，大家都希望把老鼠的女儿嫁出去，把家里不吉祥、不好的东西送出去，通过这样的方法，大家都希望在新的一年里每一个家庭都能够平安吉祥、幸福快乐。所以，每到过年过节的时候，很多人家的家里都会贴上大红色的《老鼠嫁女》的剪纸，可以贴在墙上或窗户上，既能把家里装饰得漂漂亮亮，同时，这些大红色的剪纸，还寄托着人们最美好的希望，大家都祝愿自己的新生活会越来越幸福、越来越美好！

活动延伸：

1.在美工区提供小剪刀、红色纸、铅笔等材料，让幼儿探索并尝试剪出各种形态的老鼠。

2.创设“民间剪纸——老鼠嫁女”的主题墙面，将幼儿自主探索后创作出来的剪纸小老鼠形象粘贴、布置起来，装扮活动室。

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